20xx教導處范文備課及教案要求-資料下載頁
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 估計到課堂教學中遇到的咨詢題和出現(xiàn)的情況，設想好應變的措施，以因勢利導，化被動為主動，變不利為有利。預見性精確，老師上課時就能胸中有數(shù)，應付自如，一直掌握主動權，不會出現(xiàn)忙亂無緒的情況?！ 。ㄈ﹤€人備課的“五環(huán)節(jié)” 。是指老師對教材的深化研究。它是包括熟悉課程標準，熟悉全冊教材，掌握教材的知識體系，深化理解每一篇章，每一課的內容，明確它在全冊的地位和前后的聯(lián)絡等。老師要深化精確地把握教材，必須查閱材料，認真研究，使教材由“薄”到“厚”?！ Ｒ獋鋵W生的思想情況、知識根底、興趣愛好、性格特點、理解才能、情感狀態(tài)等?！ ?。教無定法，老師要遵照根本的教學原則，依照教材、學生、老師本身素養(yǎng)等特點選擇最優(yōu)的教法?！ ?。教案是老師備課成果的升華和結晶。是老師進展課堂教學的詳細依照。教案可詳可簡，可寫在教案專用紙或教案本上，也能夠評注方式寫于教材上，視詳細情況而定?！ ?。課堂教學不可能不折不扣地按教案進展，生動爽朗的課堂教學實際往往會糾正、充實原教案。以寫教后的方式總結些珍貴的經(jīng)歷教訓，可作下一次備課的借鑒，是老師提高備課水平的重要方法。 附：關于教學計劃一、學期（或學年）教學進度計劃。在學期（或學年）開場往常制訂。它的作用在于明確整個學期（或學年）教學工作的任務和范圍，并作出通盤的安排。它一般由兩部分組成：一是總的說明，包括教材、學生根本情況的分析，教學目的、教學總時數(shù)，預定復習、考試和考察時間等；二是教學進度計劃表。 二、單元（或課題）計劃。在一個單元（或課題）的教學開場往常制訂。它的作用在于對一個單元的教學工作進展全面安排。包括單元（或課題）名稱、教學目的、課時分配、課的類型、教學方法、電化教學手段和教具的利用等工程?！ ∪?、課時計劃（教案）。上每節(jié)課之前制訂。它對每一節(jié)課進展縝密的設計，是老師講課的依照，直截了當關系到課的質量。它一般包括以下幾個工程：班級、學科、課題、教學目的、上課時間、課的類型、教學方法、課的進程和時間分配等。有的還列有教具、板書設計和課后自我分析等工程。上課進程中，對原定課時計劃，有時依照詳細情況可做適當調
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