20xx政教處范文班家合教課題總結(jié)-資料下載頁
2025-03-26 00:16本頁面
【正文】 特點，使家長有的放矢地配合學(xué)校正學(xué)生進(jìn)展教育。例如本班學(xué)生朱某，她任性、倔強(qiáng)、多以自我為中心，逆反心理重，常有違規(guī)現(xiàn)象。我利用家長會的時機(jī)向她父母理解情況，得知：她父母工作單位經(jīng)濟(jì)效益不好，父母把希望都寄予在小孩身上，能夠說是急迫“望女成鳳”。由此可見，這位家長憑借著本人的主觀愿望和本身的經(jīng)歷來教育小孩，小孩呢，覺得家長對他們要求太高了，無法到達(dá)家長的要求，因此產(chǎn)生非常強(qiáng)的逆反心理。而家長呢，看到小孩離本人的要求還差一大截，也非常傷心，甚至發(fā)怒了。以致于到了開學(xué)那天，這位家長不給這個學(xué)生朱某報名，該生性格非常倔，也不愿與父母溝通，最后，依然我做雙方的思想工作，這位學(xué)生終于報上了名。如今的學(xué)生見多識廣，他們根本不認(rèn)同父輩們的教育。由此產(chǎn)生非常強(qiáng)的逆反心理。為此在家長會上，有必要向家長傳授一些教育知識和方法，家長之間也能夠交流一些教育經(jīng)歷。通過家長會，家長們也逐步認(rèn)識到，教育小孩要按部就班，同時還要加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，做小孩的表率，與小孩一同進(jìn)步。通過兩年多的嘗試運作，學(xué)校班級和家庭之間獲得了經(jīng)常化、形式化的聯(lián)絡(luò)，完善了學(xué)校班級與家庭之間的治理方式，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德建立。由此可見：為了小孩，為了社會，所有的父母都應(yīng)對小孩實行良好的家庭教育——有心栽花，切不可撒手不管——無心插柳。參考文獻(xiàn)：（1）《讀者》（2）《家庭教育》雜志（3）《班主任》雜志16
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