20xx年語文教學年終參考總結-資料下載頁
2025-03-25 23:31本頁面
【正文】 遇，我向全班門生發(fā)布了一個好消息：從當初開端，同學們能夠每周一次，去閱覽室借書看。一時間，班上念書之氣蔚然成風。五、教給課外閱讀的要領課外閱讀也要操縱要領。操縱了要領，就會處理“會學”的標題。經(jīng)由過程二十幾年的語文教學工作，我試探出了幾種指示門生課外閱讀的要領：編寫提要法。主要給文章勾出撮要，列出提要?？ㄆ浄?。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上。標記接替法。即按照本人的念書習性，設想多種標記，在文中圈、點、勾、畫。批語正文法。即在本人感觸感染最深的處所寫上講明的筆墨。索引法。即用編索引的方法來念書，記下文章篇名、作者、報刊的稱號期數(shù)、頁碼，需求時翻索引。剪貼法。即把好的文章、片段剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以門生“下手、動脈、動口”的實踐閱讀鍛煉為主?？傊?，開展語文課外閱讀，其意思、感化是非同平常的。課外閱讀“乾坤寬敞”這必將是進步語文素養(yǎng)的又一新篇
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