20xx年小學(xué)班主任年度個人工作參考總結(jié)_0-資料下載頁
2025-03-25 23:01本頁面
【正文】 揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新才能，有效的開展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素養(yǎng)。
四、教學(xué)過程中存在的征詢題及改良措施
在實(shí)際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能到達(dá)預(yù)期效果，通過反思也覺察其中的一些征詢題。
。設(shè)計(jì)的教案在實(shí)際課堂教學(xué)中并不能完全施行，因此，在今后備課時(shí)，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計(jì)更應(yīng)靈敏，并按照實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。
。良好課堂氣氛能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實(shí)際教學(xué)中，特別難把握這個度，甚至出現(xiàn)教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從學(xué)生角度出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而到達(dá)爽朗課堂的效果。
，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)，有時(shí)會忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體，本人獨(dú)立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中，應(yīng)有認(rèn)識地加強(qiáng)對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進(jìn)展思想交流，掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況。這也需要耐心細(xì)心的工作，堅(jiān)持每天做工作，并及時(shí)對學(xué)生的進(jìn)步給予確信。
在以后的教學(xué)過程中，我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，接著探求新的教學(xué)理念和教學(xué)方式，改良教學(xué)方法，探究出適宜學(xué)生的高效課堂，全面提高學(xué)生的知識水平和綜合才能。
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