20xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁
2025-03-25 22:16本頁面
【正文】 要注重查漏補(bǔ)缺。要依照所教班級的情況，確定班級的復(fù)習(xí)打算，對相比照擬薄弱的內(nèi)容要加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)?！ ∫粢鈪^(qū)別對待不同的學(xué)生。對不同的學(xué)生要有不同的要求。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)中要十分留意層次性?！ ∫⒅貙W(xué)生積極主動的參與到復(fù)習(xí)過程中去?？刹杉{的一些方式：學(xué)生本人出標(biāo)題練習(xí)，學(xué)生本人去整理知識。學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作?！ ∽⒅貙W(xué)生才能的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識處理生活中的實(shí)際咨詢題?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，建立一個優(yōu)生與一個學(xué)困生結(jié)對的互幫小組，對學(xué)困生的作業(yè)盡量進(jìn)展面批?！ ⌒W(xué)五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)打算(5) 二、根本情況分析 五(1) (2)班現(xiàn)有學(xué)生55人。有十幾來個學(xué)生的智力較好，非常容易學(xué)會新知識，具備良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，但缺乏咨詢題認(rèn)識。而學(xué)困生較多，這部分學(xué)生接受知識比擬慢，學(xué)習(xí)興趣不高，不擅長獨(dú)立考慮咨詢題和處理咨詢題，學(xué)習(xí)成績不佳?？傮w來看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，課上能認(rèn)真聽講，積極答復(fù)，課后能按時完成作業(yè)，及時改錯。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng)，課上不動腦筋考慮咨詢題，寫作業(yè)效率低，不能主動及時改錯，部分學(xué)生家庭作業(yè)完成不理想，老師布置的作業(yè)，學(xué)生一字不寫，家庭作業(yè)確實(shí)是不做，其主要是家長大部分是新居民，工作比擬忙，無暇顧及小孩學(xué)習(xí)。學(xué)生在作業(yè)上，部分學(xué)生較為急躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，不記得進(jìn)位，處理咨詢題列式結(jié)果單位括號只寫一半等情況。班內(nèi)還存在獨(dú)立處理兩步、三步應(yīng)用題存在一定的咨詢題，主要是由于不能完好地讀完標(biāo)題，導(dǎo)致不能非常好的理解題意。另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作。復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面除了注重加強(qiáng)根底知識的教學(xué)，還要留意開展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∪?、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)： . 簡易方程 四、復(fù)習(xí)方法 ，點(diǎn)線結(jié)合。(先各個知識點(diǎn)打破，再知識點(diǎn)綜合，最后處理生活中的咨詢題。) ，打破難點(diǎn)。 ，復(fù)習(xí)時多采納小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先標(biāo)準(zhǔn)各個小組，教給學(xué)生如何進(jìn)展小組學(xué)習(xí)?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心書寫、檢查的好適應(yīng)，對速度比擬慢的同學(xué)多鼓舞，為他們訂立小目的，逐步提高做題速度?！ ?，及時訂正，使復(fù)習(xí)確實(shí)有效，使大部分學(xué)生有較大幅度的提高?！ ∥?、復(fù)習(xí)措施 (一)老師方面： ，制定好復(fù)習(xí)打算，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。 ，提高教學(xué)效果，留意知識的整合性、連接性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的知識進(jìn)展歸類整理?！ ?，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和適應(yīng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)才能?！ ⒕C合性、興趣性和開放性，及時修改，及時發(fā)覺咨詢題，查漏補(bǔ)缺，做到知識天天清?！ 。P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長加強(qiáng)溝通。 (二)學(xué)生方面： ，注重復(fù)習(xí)，敢于提咨詢，做到不明白就咨詢。 ，積極考慮、發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言?！ ⒄J(rèn)真地完成作業(yè)，及時進(jìn)展自我反思?！ ∞D(zhuǎn)困措施 ，對癥下藥，從態(tài)度、適應(yīng)、知識、方法入手，制定不同的目的，目的要小、細(xì)、實(shí)?！ ?，采納“一幫一”的方式，發(fā)動學(xué)生協(xié)助他們一起進(jìn)步，同時獲得家長的配合，鼓舞和催促其進(jìn)步。 ，做到課上多提咨詢，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓舞，多提供表現(xiàn)的時機(jī)。 六、復(fù)習(xí)時間安排： 以下復(fù)習(xí)安排，只是初步的打算，臨時按兩周。假如在復(fù)習(xí)進(jìn)程中遇到不科學(xué)或不適宜，要做相應(yīng)的調(diào)整?？傊?，一切依照學(xué)態(tài)動向施行復(fù)習(xí)進(jìn)程
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