20xx五年級數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-25 22:08本頁面
【正文】 容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的構(gòu)造符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年特征，接著表達(dá)前幾冊實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)歷與體驗(yàn)、表達(dá)知識的構(gòu)成過程、鼓舞算法及處理咨詢題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)?！ 「牧夹?shù)乘、除法計(jì)算的編排，表達(dá)計(jì)算教學(xué)改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 改良簡易方程的教學(xué)安排，加強(qiáng)了探究性和開放性，開展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。 提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動手實(shí)踐與自主探究，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的開展?！ 〖訌?qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué)，開展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步構(gòu)成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)展考慮咨詢題的思維適應(yīng)。 有步驟地浸透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能和處理咨詢題的才能?！ ∏楦小B(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)浸透于教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力的和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。 重點(diǎn)訓(xùn)練工程：、除法?！ 《?、學(xué)生學(xué)情 本班學(xué)生思維較活潑，課堂學(xué)習(xí)較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ”酒谥攸c(diǎn)是進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作才能。提高學(xué)生提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題的才能。同時(shí)接著培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∪?、教學(xué)要求 比擬純熟地進(jìn)展小數(shù)乘法和除法的筆算。 在詳細(xì)情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡易的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并處理咨詢題?！ √骄坎⒄莆掌叫兴倪呅?、三角形、梯形的面積公式?！ ∧茏R別從不同方位看到的物體的形狀和相對位置?！ ±斫庵形粩?shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)?！ ◇w驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件引起的可能性。能對簡單事件發(fā)生的可能性性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?！ 〗?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理咨詢題的才能?！ 〕醪嚼斫鈹?shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的認(rèn)識，初步構(gòu)成觀察、分析及推理的才能?！ ◇w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好適應(yīng)。
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