20xx年龍門亮劍高三生物一輪復(fù)習(xí)第5章第1節(jié)基因突變和基因重組課后活頁(yè)作業(yè)新人教版必修2-資料下載頁(yè)
2025-03-15 03:45本頁(yè)面
【正文】 ，產(chǎn)生變異性狀，回到地面經(jīng)培育篩選出符合人們要求的新品種；DNA重組技術(shù)與誘變育種相比具有定向改造生物性狀的優(yōu)點(diǎn)。(3)雜交育種的原理是基因重組，雜交育種的親本是純合子，其子代是雜合子。就一對(duì)同源染色體而言，子一代減數(shù)分裂產(chǎn)生花藥時(shí)，父方染色體進(jìn)入花藥的可能性是，三對(duì)同源染色體，形成的花藥細(xì)胞中染色體完全來(lái)自父方的概率＝。(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，“人工進(jìn)化”與自然界進(jìn)化的實(shí)質(zhì)相同，只是引起基因頻率改變的因素不相同。 【答案】 (1)減數(shù)第一次分裂間(2)基因突變 染色體變異 定向改造生物性狀(3)基因重組 (4)基因頻率的改變14．某玉米品種高產(chǎn)，但由于莖稈較高易倒伏，而造成減產(chǎn)。在某玉米田中偶然發(fā)現(xiàn)一株矮稈高產(chǎn)的玉米，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這株玉米矮稈性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①第一步：分別從矮稈玉米和高稈玉米上取莖尖分別記作A、B進(jìn)行__________，獲得試管苗。②第二步：____________________，觀察并記錄結(jié)果。(2)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________。(3)若此株玉米來(lái)自基因突變，說(shuō)明了基因突變有何意義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)若此株玉米來(lái)自基因突變，則可通過(guò)________技術(shù)獲得快速大量繁殖。(5)田中收獲的玉米種子，來(lái)年能否直接種植，為什么？________________________________________________________________________?！敬鸢浮俊?1)①植物組織培養(yǎng)?、谠谙嗤m宜條件下培養(yǎng) (2)①若矮稈A后代與高稈B后代相同，則為不可遺傳變異(由環(huán)境影響產(chǎn)生的)②若矮稈A后代比高稈B后代矮，則矮稈玉米的出現(xiàn)為基因突變(3)基因突變?yōu)樾缕贩N的培育提供原材料(4)植物組織培養(yǎng)(5)不能，因?yàn)橛衩诪殡s交種，后代會(huì)發(fā)生性狀分
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1