20xx年福建省龍海港尾11高二生物上學(xué)期期中試題理新人教版會員獨(dú)享-資料下載頁
2025-03-15 02:14本頁面
【正文】 ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為 的模板。（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過為 。（4）過程③表示 ，過程⑤表示 。34．右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（10分）（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 。（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 。（3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為 。（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有 。20102011學(xué)年高二生物期中考試卷答案題號123456789101112131415答案DDCCBCBCCBDCBCD題號161718192021222324252627282930答案BCCBABDAACCBCCD31．（1）a淋巴液（淋巴）b組織液c血漿（2）bbcab（3）自由擴(kuò)散6三（4）c含有較多的蛋白質(zhì)而b中蛋白質(zhì)含量較少3(1) 神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧 (2) 垂體 促甲狀腺激素 骨骼肌的收縮 皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的舒張(3) T細(xì)胞 漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞 (4) 神經(jīng)—體液—免疫3（1）B ,記憶B,（2） 能否產(chǎn)生抗體和是否能直接識別抗原，mRNA，翻譯， （3）胞吐作用，（4）增殖分化，識別。3（1）104；抑制生長（2）促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長（3）不促進(jìn)、也不抑制生長（4）莖、芽、根（5）104（6）不同器官的作用程度不同；雙
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