20xx年班主任個別教育案例-資料下載頁
2025-03-15 02:08本頁面
【正文】 對大家莊嚴(yán)宣告，我決不戴有色眼鏡看你們，對大家以往的任何過錯決不追究。你們對我來說，是全新的學(xué)生，是充滿朝氣的青年人，是有希望的。因而，我也希望你們會利用好這個機(jī)會，有能力來塑造一個全新的自我。”之后，我采取了相應(yīng)的措施，如確立學(xué)生奮斗目標(biāo)“為實現(xiàn)理想而奮斗”，提出班級工作的口號為“趕超最好，追求更好”，同時確立了嚴(yán)格的班級管理制度。這樣，我把對全體學(xué)生的信任，化作同學(xué)們對學(xué)習(xí)工作生活信心，讓他們在新學(xué)期的第一天，邁出堅實的第一步。實踐證明，良好的開端是成功的一半。
其次，對違紀(jì)生給予充分的信任，會比純粹的批評效果更好。在班級工作中，雖然我制定了一些鐵的紀(jì)律如尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止穿拖鞋進(jìn)教學(xué)區(qū)。嚴(yán)禁私自調(diào)換座位。不允許隨意請假，請假均應(yīng)班主任批準(zhǔn)。嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。嚴(yán)禁吸煙、打架、考試舞弊。嚴(yán)禁賭博、嚴(yán)禁私自出校等七大條，而且還明言，觸犯鐵的紀(jì)律都要嚴(yán)懲。在具體的實施工作中，肯定會有人違反紀(jì)律。遇到這種情況，我們做老師的可千萬別亂訓(xùn)人，一定要了解情況，而后對癥下藥，可收到奇效。在上學(xué)期9月份中，我班的周汝炫同學(xué)在宿舍抽煙被保衛(wèi)科老師逮住。當(dāng)時我知道后，非常的忿怒，這可是我規(guī)定的鐵的紀(jì)律的其中一條。如何處理才能最佳?我思考著，最后決定先對周汝炫同學(xué)先調(diào)查其人，再觀其態(tài)度，再處理。我從班級同學(xué)了解到，周汝炫同學(xué)平時表現(xiàn)還可以，家庭條件也不錯，平時不太愛講話，而且并不經(jīng)常違紀(jì)。鑒予這種情況，我決定對其火力偵察，摸清他抽煙的意圖再做處理。于是，我找到他說：“你知錯嗎?”，他連連道歉，問他抽煙的理由，他對我作了一一說明，鑒予他的態(tài)度，決定給他一個改過的機(jī)會，我說：“老師現(xiàn)在已知道你犯錯的根源，如果你能保證從今以后不再抽煙，那我就原諒你一次，不做重大犯錯處理?！彼吹轿覍λ芯W(wǎng)開一面處理之意，高興萬分，連連說做出保證。我緊接著說：“我相信你所說的，但我要你書面保證。你一定要記住‘君子一言，駟馬難追’的古訓(xùn)。同時，要按班級的規(guī)定處理。”之后，他在全班同學(xué)面前做了誠懇的道歉，并接受了全體同學(xué)的監(jiān)督。從此以后，班級中，周汝炫同學(xué)就再也沒有出現(xiàn)抽煙這種不良行為。事實證明，周汝炫同學(xué)言而有信，是一位講信用的同學(xué)。我為他的轉(zhuǎn)變而高興，后來，我就讓他擔(dān)任一個職務(wù)，幫助我管理班級。試想，我當(dāng)時如果不給他機(jī)會，而對他狠批，那又是一種什么樣的結(jié)果呢?當(dāng)然，從心理學(xué)的角度來說，對于學(xué)生的違紀(jì)，要牢記“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的原則，有時的工作并非一功而就，而是要反復(fù)出現(xiàn)的，這時，我們做班主任的就決不能火冒三丈，一定要讓自己的工作達(dá)到目的。
我用對學(xué)生成長的信任，對他們改錯的信任，猶如一雙千里眼，緊緊盯著全體學(xué)生，使他們在犯錯時會想到辜負(fù)我對他們的期望，從而增強(qiáng)犯錯誤的機(jī)率。當(dāng)然，做好班級還有各種各樣的方法，如班主任的公平、民主、集中、賞罰分明都是做好班級工作必備的素質(zhì)。充分利用班級自治組織等，都能夠有效地管理好一個班級。
10
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1