20xx年江蘇省無錫市僑誼實驗九級化學第一學期期中考試無答案人教新課標版-資料下載頁
2025-03-15 02:07本頁面
【正文】 步驟現(xiàn)象結論⑵ 裝置中儀器a是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關”可以隨時滴加過氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？ 。⑶ 為了得到干燥的氧氣他們在老師的指導下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設計了如右圖所示的裝 置圖，請你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管。⑷ 小華同學想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應中的催化劑”這一命題，她設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結各步驟結論總結實驗一在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，有極少量的細小氣泡，木條不復燃過氧化氫溶液常溫下能產生極少量的氧氣紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑實驗二加入少量紅磚粉，伸入帶火星的木條，木條復燃過氧化氫溶液和紅磚粉混合能 ________產生氧氣。 ① 在小華的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是 ；② 小明同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，他補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；第二方面的實驗是需要證明 。 ③ 寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號表達式 。36．某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實 驗， 知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成 污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密 閉系統(tǒng)內共有100 ml空氣，如右圖。 然后給裝有一定量紅 磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃 管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題： ⑴ 實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約___________ml。⑵ 在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的符號表達式 。⑶ 經過上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的其他可能原因________________。 五、本大題共兩小題（共6分） 37．2009年諾貝爾物理學獎得主高錕被稱為“光纖之父”，生產光導纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO2)。計算：⑴ SiO2的相對分子質量 ；⑵ SiO2中硅元素與氧元素的質量比 (填最簡整數(shù)比)； ⑶ Si02中氧元素的質量分數(shù) (計算結果保留到l％)。[主要原料]碳酸鈣、維生素D[功效成份]補鈣每片中含：鈣(以Ca計)500 mg 維生素D 100 IU[規(guī)格] /片38．下圖為哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。（請寫出詳細過程）⑴ ，則通過計算說明每天需要服用幾片⑵ 計算高鈣片中碳酸鈣（CaCO3）的質量
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