20xx年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)九級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試無答案人教新課標(biāo)版-資料下載頁
2025-03-15 02:07本頁面
【正文】 步驟現(xiàn)象結(jié)論⑵ 裝置中儀器a是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？ 。⑶ 為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝 置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管。⑷ 小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，有極少量的細(xì)小氣泡，木條不復(fù)燃過氧化氫溶液常溫下能產(chǎn)生極少量的氧氣紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二加入少量紅磚粉，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃過氧化氫溶液和紅磚粉混合能 ________產(chǎn)生氧氣。 ① 在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是 ；② 小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明 。 ③ 寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式 。36．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí) 驗(yàn)， 知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成 污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密 閉系統(tǒng)內(nèi)共有100 ml空氣，如右圖。 然后給裝有一定量紅 磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃 管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題： ⑴ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約___________ml。⑵ 在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。⑶ 經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的其他可能原因________________。 五、本大題共兩小題（共6分） 37．2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主高錕被稱為“光纖之父”，生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO2)。計(jì)算：⑴ SiO2的相對(duì)分子質(zhì)量 ；⑵ SiO2中硅元素與氧元素的質(zhì)量比 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)； ⑶ Si02中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計(jì)算結(jié)果保留到l％)。[主要原料]碳酸鈣、維生素D[功效成份]補(bǔ)鈣每片中含：鈣(以Ca計(jì))500 mg 維生素D 100 IU[規(guī)格] /片38．下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題。（請(qǐng)寫出詳細(xì)過程）⑴ ，則通過計(jì)算說明每天需要服用幾片⑵ 計(jì)算高鈣片中碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量
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