20xx年浙江省杭州十11高一語(yǔ)文上學(xué)期階段性測(cè)試蘇教版會(huì)員獨(dú)享-資料下載頁(yè)
2025-03-15 01:56本頁(yè)面
【正文】 者在文中稱(chēng)“不匝旬而得異地者二”，喜悅之情溢于言表，遂為小丘撰文志賀。在欣喜與小丘的相遇中，多少隱寓著自我的感慨，可見(jiàn)文章意蘊(yùn)的深廣，更可見(jiàn)文章的神髓。高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則1 A（B甄別zhēn；C搭訕sh224。n； D鎩羽而歸sh?。? C（A 寥廓；B后悔莫及；D直截了當(dāng)）3 D（蛻化：蟲(chóng)類(lèi)脫皮，比喻腐化墮落；退化：指生物體在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失，也泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞?！吧窖蛉诘钠焚|(zhì)”應(yīng)用退化。時(shí)常：常常，經(jīng)常；時(shí)有：偶爾有。息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切；休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)）4 B（A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“消化和吸收”。 C成分殘缺，“文章”后加“的欄目”。 D“一批”與“隊(duì)伍”搭配不當(dāng)）5 ①到中流擊水，浪遏飛舟 ②取之于藍(lán)而青于藍(lán)，水為之而寒于水③聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 ④水光接天 凌萬(wàn)頃之茫然6提出問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)者的進(jìn)步有著巨大的影響。7 C，持，帶，這里意為偕同。8 B，被（A于，在/語(yǔ)氣助詞；C而，來(lái)，連詞/把，介詞；D連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折）9 ①能使深淵中的蛟龍聽(tīng)了起舞，使獨(dú)坐孤舟的寡婦聽(tīng)了落淚。ks5u②何況我同你在江中和沙洲上捕魚(yú)砍柴，以魚(yú)蝦為伴，與麋鹿為友。10 一是人物上古代與當(dāng)世的對(duì)比而生悲。像曹操這樣的一世英雄也消失在歷史的風(fēng)塵之中，何況“漁樵于江渚之上”的等閑之輩。二是由宇宙無(wú)窮想到人生須臾，渺如滄海一粟。宇宙無(wú)窮而人生短促之悲。三是現(xiàn)實(shí)與愿望的對(duì)比而生悲。渴望能“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，卻“知不可乎驟得”，現(xiàn)實(shí)與愿望之間的尖銳矛盾，因而只能“托遺響于悲風(fēng)”。（寫(xiě)對(duì)一點(diǎn)得2分，寫(xiě)對(duì)兩點(diǎn)得滿分）11突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作乾坤萬(wàn)里春）的特征。（每點(diǎn)1分，共3分）12主要運(yùn)用了襯托、對(duì)比的手法；用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅，用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志（2分）。表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。（1分）13 D（A錯(cuò)在兩點(diǎn)，一是沒(méi)有揭示“文藝精品”的實(shí)質(zhì)，二是“而且”后面的內(nèi)容于文中無(wú)據(jù)。B錯(cuò)，該選擇由原文第2 段變化而來(lái)，從下文“然而把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái)，肯定是有問(wèn)題的”來(lái)看，選擇的觀點(diǎn)是“把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái)”，因而是不正確的。C錯(cuò)，該項(xiàng)理解片面，只抓住了“穿越時(shí)空”，遺漏了“愈增其審美價(jià)值”這一本質(zhì)內(nèi)容。）14 C（無(wú)中生有）15 B（A項(xiàng)，原文是“把精品與市場(chǎng)反應(yīng)完全對(duì)應(yīng)起來(lái)，肯定是有問(wèn)題的” 。C項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，原文說(shuō)“至少有如下幾點(diǎn)”，并不一定只有這幾點(diǎn)，還可能有其他，因此具備了這三點(diǎn)并不一定就是精品。D項(xiàng)錯(cuò)在“要依憑于……雙重標(biāo)準(zhǔn)”，“雙重標(biāo)準(zhǔn)”的意思是對(duì)同一性質(zhì)的不同事物用兩種標(biāo)準(zhǔn)去衡量，如說(shuō)甲見(jiàn)人就笑是和藹可親，而說(shuō)乙見(jiàn)人就笑是假仁假義。這里的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)改為“兩條標(biāo)準(zhǔn)”或“兩種因素”。）16 春，少年時(shí)期、耕種人生；秋，中年時(shí)期、收獲人生。（2分）17 “特別的量具”指的是“感受成熟的心”。（1分）這句話是說(shuō)：“我不在乎收獲多少，只在意付出過(guò)，只要有一顆感受成熟的心就足夠了?！保?分）18擔(dān)負(fù)責(zé)任，充滿希望；執(zhí)著追求，永不退縮；認(rèn)真生活，無(wú)悔付出；生命不息、奮斗不止。（4分）19 依據(jù)題目要求，酌情給分。（4分）20分五等評(píng)分。一等（40—36分）：立意較深，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢。二等（35—31分）：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三等（30—24分）：中心尚明確，內(nèi)容較具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本通順。四等（23—16分）：中心欠明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)病較多。五等（15分以下）：完全離題，或感情不健康，或文理混亂，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。說(shuō)明：①構(gòu)思新穎有創(chuàng)造，或語(yǔ)言生動(dòng)有文采，或書(shū)寫(xiě)美觀端正、卷面整潔，酌加2—3分。 ②錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重出不計(jì)）。ks5u ③300字以上600字以下，降等給分。附加題（20分）21 D （售：這里是“買(mǎi)”的意思。）22 C （例句中的“而”表修飾，C項(xiàng)也是。A項(xiàng)的“而”表承接；B項(xiàng)的“而”表轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)的“而”表承接。）23 D （①②兩個(gè)“之”都作“這樣”講；③④都是主謂之間取消句子獨(dú)立性。）24 B （③⑥寫(xiě)的是游者對(duì)于這番美景的感受。）25 D （A項(xiàng)中“獨(dú)游小丘”錯(cuò)誤，作者是與友人結(jié)伴去的；B項(xiàng)中“豐富的聯(lián)想”在文中并無(wú)體現(xiàn)；C項(xiàng)“失意得到徹底的解脫”說(shuō)法有誤。）
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