20xx年有關(guān)留守兒童的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-03-15 01:45本頁面
【正文】 他們掌握與孩子交流溝通的方法及科學(xué)的教育方式方法。發(fā)揮大眾媒體優(yōu)勢，大力宣傳愛的教育、無歧視教育和城鄉(xiāng)兒童平等參與發(fā)展的教育。宣傳我國保護(hù)兒童權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，弘揚(yáng)各地各部門開展留守兒童工作的經(jīng)驗和做法及集體、個人先進(jìn)事跡，努力營造留守兒童健康成長的社會氛圍。
(二)學(xué)校方面
要建立留守兒童檔案，強(qiáng)化心理教育。學(xué)校要高度重視留守兒童教育工作，建立留守兒童檔案，實行動態(tài)管理。要充分利用當(dāng)?shù)赜行зY源，加大對留守兒童的心理教育。建立學(xué)校心理健康教育咨詢制度，培養(yǎng)一批有一定水準(zhǔn)的心理教育咨詢隊伍，健全中小學(xué)心理咨詢室。
要建立留守兒童家長聯(lián)系制度。要運(yùn)用書信、電話、信息、家訪、家長會等途徑，與留守兒童家長保持主動溝通、經(jīng)常性的聯(lián)系，讓家長及時了解掌握孩子的情況，重要問題要責(zé)成其回家親自參與解決。要利用春節(jié)、農(nóng)忙等時機(jī)，邀請返鄉(xiāng)勞務(wù)輸出人員召開情況通報會、座談會、問題交辦會，共同交流、研究、培訓(xùn)等教育孩子的計劃，采取措施，落實對留守兒童教育的計劃。
著力培訓(xùn)“第二家長”隊伍。要發(fā)揮家長學(xué)校的作用，創(chuàng)造條件開設(shè)“第二家長”即“爺爺奶奶家庭教育培訓(xùn)班”、“臨時托管親屬培訓(xùn)班”等，通過各類培訓(xùn)，讓“第二家長”懂得照顧孩子的知識，學(xué)會教育孩子的方法，掌握培養(yǎng)孩子的本領(lǐng)。學(xué)校班主任要幫助“第二家長”履行好留守兒童的代管責(zé)任，共同創(chuàng)造有利教育留守兒童的良好環(huán)境。
(三)家庭方面
加強(qiáng)家庭教育。家長或委托監(jiān)管人要掌握孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長情況，通過定期親情電話、信息交流，多給孩子溫暖與關(guān)懷。同時要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，了解孩子在校的情況，以便及時了解孩子的迫切需求，幫助解決問題，讓孩子健康、快樂地成長。
經(jīng)常參與關(guān)愛活動。家長或委托監(jiān)管人要積極參加社會上開展的多樣的關(guān)愛活動，如“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”活動等，以增強(qiáng)家長的責(zé)任、意識，學(xué)習(xí)到更多的有針對性的家庭教育方法。同時，通過有家長和子女共同參加的互動的、豐富多彩的各種家庭教育活動，對孩子進(jìn)行有利于其身心健康的常識教育、生理心理教育、個性發(fā)展教育和心理輔導(dǎo)。
要發(fā)揮好家庭的監(jiān)護(hù)作用。家庭對未成年人的監(jiān)護(hù)是我國法律賦予的責(zé)任，每一位家長都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的責(zé)任。外出務(wù)工的家長要注重對留守兒童的呵護(hù)，避免“關(guān)愛缺失”和管理上的疏漏給孩子帶來身心上的傷害，以保證實現(xiàn)好留守兒童的生存、保護(hù)、發(fā)展、參與的權(quán)益。
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