20xx年江蘇省泰興河失高三政治學(xué)情調(diào)查三試題新人教版-資料下載頁
2025-03-15 01:41本頁面
【正文】 各界的意見建議？ ◇解讀綱要：同學(xué)們閱讀報紙獲悉：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：教育是民族振興．社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)．促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教。 （2）請用文化生活說明“強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教”?！蠼ㄑ垣I(xiàn)策：同學(xué)們從電視新聞得知，繼國家頒布并部署《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以后，江蘇省也制定并部署了《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并要求各省轄市根據(jù)各地的情況，制定《教育規(guī)劃綱要》。 （3）如果你所在的市正在為制定《教育規(guī)劃綱要》向社會征求意見，請你對制定這一綱要提出方法論的建議。參考答案BCBBA ABBBD CADAD DDCDD CABCA BBCDD ACCCC ACAAB34．（1）①圖1說明江蘇沿海三市人口眾多．土地資源豐富，但在多項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上與全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相比存在一定的差距。（2分）②政府立足沿海三市的現(xiàn)狀，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加快沿海地區(qū)開發(fā)，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕目標(biāo)的實現(xiàn)。（2分） （2）構(gòu)建合理的城鎮(zhèn)體系，發(fā)展小城鎮(zhèn)有利于提高城鎮(zhèn)化水平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化新格局；（2分）大力發(fā)展風(fēng)電項目有利于實現(xiàn)資源的有效利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力；（2分）發(fā)展生態(tài)型農(nóng)業(yè)和觀光旅游有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮消費(fèi)對生產(chǎn)的促進(jìn)作用，促進(jìn)農(nóng)民增收。（2分）引進(jìn)外資和蘇南地區(qū)轉(zhuǎn)移項有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但要防止重復(fù)建設(shè)，避免污染轉(zhuǎn)移，切實保護(hù)耕地。（2分）35（1）①正確價值判斷與價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，符合廣大人民的根本利益，有利于社會可持續(xù)發(fā)展。（2分）②部分農(nóng)民首先考慮的是眼前利益和家庭利益，忽視秸稈焚燒對社會．對環(huán)境產(chǎn)生的不利影響，因而要引導(dǎo)農(nóng)民樹立正確的生態(tài)價值觀。（2分）③環(huán)保執(zhí)法人員的著眼點是社會利益和長遠(yuǎn)利益，但同時也要幫助農(nóng)民解決秸稈禁燒中遇到的實際困難。（2分） （2）政府必須堅持對人民負(fù)責(zé)的基本原則；政府必須切實履行社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，引導(dǎo)和扶持秸稈綜合利用；政府必須積極履行組織社會主義文化建設(shè)的職能，加快技 術(shù)研發(fā)推廣，構(gòu)建秸稈綜合利用的技術(shù)支撐體系，加強(qiáng)對農(nóng)民的法制教育，提高農(nóng)民的環(huán)保意識；政府必須履行社會公共服務(wù)職能，加強(qiáng)執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高行政執(zhí)法水平，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，為秸稈綜合利用提供法制保障，嚴(yán)肅查處污染環(huán)境的違法行為；政府必須堅持依法執(zhí)政。（每點2分，回答任意三點給6分。）（答出1點給2分，答出3點給6分。 ①我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改善。（2分） ②在市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性。（2分） ③部分考生和家長沒有樹立正確的就業(yè)觀和金錢觀。（2分） ①中外文化具有共性，由于各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有其共性和普遍規(guī)律，所以，學(xué)生王某的說中外文化具有共性有一定的道理。（3分） ②但是，各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的．歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。所以，各民族文化都有自己的文化個性和特征。學(xué)生王某只看到了世界文化的共性，但忽視了我國文化的個性和特征。（3分） ③由于文化對人的影響具有潛移默化．深遠(yuǎn)持久的特點，文化可以塑造人生，所以，學(xué)者的觀點一定道理，他的擔(dān)心并不是多余的。（2分） 政治生活：①政府要堅持對人民負(fù)責(zé)的原則，切實履行好文化建設(shè)的職能，加大對教育的改革力度。②政府在制定招生政策時，要審慎行使權(quán)力，科學(xué)民主決策。③進(jìn)一步完善監(jiān)督制度，讓高校招生在陽光下運(yùn)行，接受公眾監(jiān)督，尊重公眾的知情權(quán)。（回答其中的1點可得2分，其他方面言之有理也可得分） 生活與哲學(xué)：①政府要對高校招生制度和辦學(xué)水平等方面進(jìn)行改革，堅持矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的原則，既要吸取和借鑒其他國外的先進(jìn)經(jīng)驗，又要結(jié)合我國的實際；②要樹立創(chuàng)新意識，不斷完善我國的教育體制。（回答其中的1點可得2分，其他方面言之有理也可得分） 原因：我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主；我國政府我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，堅持對人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨；我國公民依法享有參與民主決策的權(quán)利。 意義：公民參與民主決策有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性；有助于決策者廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性；有利于促進(jìn)公民對決策的理解，推動決策的實施；有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感。 ①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇，傳遞，創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。②教育通過對受教育者的“傳遞．授業(yè)．解惑”，把文化傳遞給下一代。③教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識世界的過程，使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富。④教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性．先導(dǎo)性．全局性的作用。 制定綱要，要堅持矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合，既要吸取和借鑒其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗，突出當(dāng)?shù)氐奶攸c；要做到一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把主觀與客觀．理論與實踐緊密結(jié)合起來。
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