20xx年政教處范文小學(xué)第二學(xué)期德育少先隊(duì)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-15 01:33本頁面
【正文】 排除心理障礙，提高心理素養(yǎng)。充分運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)頁已經(jīng)開設(shè)的“知心姐姐”欄目，學(xué)校心理健康老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)解答。建立特別學(xué)生（優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生、單親家庭、孤兒等）檔案，開展相關(guān)的調(diào)查征詢卷活動(dòng)，施行每周至少一次約請一名特別學(xué)生談話制度，協(xié)助學(xué)生處理心理困惑，并在班主任工作手冊上及時(shí)做好記錄。班主任老師輔導(dǎo)學(xué)生寫好“心情陽臺(tái)”心理循環(huán)日記，施行“三幫一”（老師、家長、學(xué)生）幫教措施。（六）、扎實(shí)有效推進(jìn)生命教育課題的研究我校的德育實(shí)驗(yàn)課題“堅(jiān)凈成長，激揚(yáng)生命”生命教育實(shí)踐活動(dòng)的研究，我們將以依托課題研究、課程浸透、活動(dòng)推進(jìn)的方式，接著扎實(shí)開展以“珍愛生命，幸福生活”為主題的生命教育。探究儀式教育，讓學(xué)生難忘的“成長教育” 一是每周開展好升旗儀式。二是期初與期末重點(diǎn)開展好“開學(xué)典禮”和“畢業(yè)典禮”，以濃重而莊嚴(yán)的儀式氣氛觸發(fā)學(xué)生埋藏于心靈深處的美妙情感。以生命教育課題研究為支點(diǎn)，大力加強(qiáng)生命教育研究 一是組織課題小組研究“生命教育”課題方案和肖川教授的生命教育專著，著力規(guī)劃構(gòu)建“生命教育”中長期活動(dòng)方案，將生命教育和心理健康教育、法制教育、平安教育有機(jī)整合，積極創(chuàng)立無錫市心理健康示范學(xué)校。二是組織生命教育課題小組骨干編寫生命教育校本教材，將生命教育融入各學(xué)科教育，開展靈敏、有效、多樣的生命教育主題活動(dòng)。三是活動(dòng)推進(jìn)。低年級(jí)段將圍繞“感知生命”的重點(diǎn)開展活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象和生命構(gòu)成的過程。中年級(jí)段將著重圍繞“感受生命”開展活動(dòng)，感受自然界各種生命的韌性，從而明白得珍惜生命。高年級(jí)段著重圍繞“感恩生命”開展活動(dòng)，如開展“效勞社會(huì)我能行”小義工感恩行動(dòng)，開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生樹立正確的生命價(jià)值觀。圍繞“珍愛生命，幸福生活”的主題開展生命教育五個(gè)一活動(dòng)：1一次專題板報(bào)和櫥窗宣傳欄布置。2邀請“歡樂義工”來校活動(dòng)，指導(dǎo)少先隊(duì)員開展“效勞社會(huì)我能行”志愿者感恩行動(dòng)暨學(xué)雷鋒日活動(dòng)。3全校開一次生物角動(dòng)植物展覽評(píng)比。三年級(jí)“感恩孝敬父母”主題班隊(duì)活動(dòng)，開放觀摩。5開展“生命教育學(xué)習(xí)卡”評(píng)比活動(dòng)。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地開展。注重家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，每學(xué)期召開一次方式多樣的家長會(huì)。辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)，每月發(fā)放一次家庭教育輔導(dǎo)材料，定期進(jìn)展家長征詢卷，征求家長意見，改建學(xué)校工作。班主任要落實(shí)好家訪、信訪、電訪、校信通等工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同方式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接著深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)展全方位的素養(yǎng)教育。
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