20xx年政教處范文淺談班級文化建設-資料下載頁
2025-03-15 01:15本頁面
【正文】 還要注重誠信教育。當今社會上許許多多故弄玄虛的現(xiàn)象無不妨礙著學生的心靈。我要求學生觀看中央電視臺每周質檢報告欄目并結合學生本身理解的違犯誠信運營行為的事例進展討論，并由此延伸到對校園、班級的有違誠信的行為進展批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化誠信榮耀，不誠信可恥的道德觀念，構成誠信者人人夸，不誠信者遭鄙視甚至受懲處的班級道德氣氛，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信咨詢題的關注。倡導人人都需要誠信，如誠信中國、誠信寧德、誠信考場，并讓學生簽屬了高中會考誠信承諾書。誠信教育的有效性在于典范作用，班主任的行為確實是學生最重要的典范之一，因而我在班級治理中決不會由于考慮班級能夠獲得高的考評分數(shù)而掩蓋班級咨詢題。堅持不懈的進展誠信教育，這是教育使人成其為人的本質與真理?！ ∨囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興隆興隆的不竭動力。創(chuàng)新是新時代的主旋律，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育。開掘學生的制造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才呢，班級治理是一個特別重要的方面。我首先注重學生個性的健康開展，注重開展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發(fā)學生的制造力。我深知每一個學生都是一個寶貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷，我關注學生成長與開展的每一點進步，協(xié)助學生發(fā)覺本人、確信本人?！ ∈紫纫载S富多彩的活動來培養(yǎng)學生的制造才能，定期召開主題班會，結合學校開展的各種活動和競賽，為每一個學生提供考慮、制造、表現(xiàn)及成功的時機，從而開展學生個性及專長。我班涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的可塑人才，具有主持人風格的陳珊同學，有繪畫天賦的周媛、陳省吾等同學，有表演才能的錢則杰同學，有演講風范的彭春彬同學，有組織領導者風范的劉瑩瑩同學等等。在班級治理中我不再做班媽媽或保姆，而是放心大膽地讓學生去做，去嘗試，解放學生的雙手，解放學生的大腦，協(xié)助學生學會觀察、學會考慮、學會生存。其次有認識地在班級治理中引進鼓舞機制，充分激發(fā)學生的競爭活力。注重每位學生的進步，擅長發(fā)覺學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自決心、自尊心、自強心，建立學生綜合評估檔案，使學生感遭到平等、民主的氣氛。通過近一年的師生間的共同努力，我班構成了良好的班風、班貌?！ 〖僭O說校園文化是學校教育中的社會的話，那么班級文化確實是學校教育的家庭。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，因而，不僅班主任要高度注重班級文化建立，學校也要為班級文化的建立提供一切有利的條件，協(xié)助總結、歸納班級的文化特點，創(chuàng)立班級文化的各種方式，并鼓舞構成班級文化的多樣化場面。只要每位班主任都能做個有心人，共同來關注班級文化建立，我相信班級文化一定能在學校教育中有效地發(fā)揮它的作用，真正做到隨風潛入夜，潤物細無聲。
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