20xx年應試教育利大還是弊大正反方辯詞材料-資料下載頁
2025-03-14 22:31本頁面
【正文】 權利入侵(如果沒有應試教育，我相信現(xiàn)在能讀書上學的應該就不會有農村學生的存在，一切應該在掌權者手中了吧)。應試教育改變了許多人的命運，而且有益于社會公平，更人促進人才的培養(yǎng)，也有意與社會經濟的發(fā)展。
但同時應試教育又是一項束縛人全面發(fā)展的一項政策。他是學生忙于應付考試，本末倒置，學生在這種政策下失去了創(chuàng)新能力。不利于真正的創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，最終也會使社會發(fā)展失去活力。
應試教育指脫離社會發(fā)展需要，違背人的發(fā)展規(guī)律，以應付升學考試為目的的教育思想和教育行為，是教育工作所存在弊端的集中表現(xiàn)。它以升學率的高低來檢驗學校的教育質量、教師的工作成績以及學生學業(yè)水平。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發(fā)揮，培養(yǎng)的學生難以適應工作和社會的發(fā)展。應試教育下的基礎教育出現(xiàn)畸形發(fā)展現(xiàn)象，高等教育接納的生源綜合素質偏低，存在重智育、輕素質的傾向。其主要特征是忽視思想政治教育，不注重人格素質、精神素質等非智力因素的培養(yǎng)，以片面追求升學率。
什么是教育?教育就是培養(yǎng)人良好的行為習慣。學校教育應該教什么?一是知識的教育，二是情商的教育，三是思維能力的提高。這是目前教育的發(fā)展之路。
5
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1