【總結】 1.下列有關花藥離體培養(yǎng),說法錯誤的是( ) A.對材料的選擇最常用的方法是焙花青—鉻礬法,這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色 B.材料消毒時需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡,最...
2025-03-15 04:04
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共36分) 1.(2010年常德模擬)下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DN...
【總結】 1.在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將提取獲得的DNA黏稠物(還含有許多雜質(zhì))分別處理如下: 第一,mol/L的NaCl溶液中,攪拌后過濾,得濾液A和黏稠物a。 第二,放入2mol/L的Na...
2025-03-15 03:37
【總結】原核細胞的基因結構(補充內(nèi)容)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結合位點啟動子終止子①不編碼蛋白質(zhì)。:編碼蛋白質(zhì),連續(xù)不間斷編碼區(qū)非編碼區(qū)原核細胞的基因結構②調(diào)控遺傳信息表達,上游有啟動子,下游有終止子啟動子真核細
2025-02-27 19:20
【總結】 1.在我們的生活中,人們經(jīng)常會利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品,下列關于酵母菌的說法中合理的是( ) A.釀造葡萄酒時一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒 B.利用在有氧的條件下酵母菌...
2025-03-15 03:56
【總結】原核細胞的基因結構(補充內(nèi)容)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結合位點啟動子終止子①不編碼蛋白質(zhì)。:編碼蛋白質(zhì),連續(xù)不間斷編碼區(qū)非編碼區(qū)原核細胞的基因結構②調(diào)控遺傳信息表達,上游有啟動子,下游有終止子真核細胞的基因結構(補充內(nèi)容)編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)與RNA聚合酶
2025-01-05 11:21
【總結】原核細胞的基因結構(補充內(nèi)容)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結合位點啟動子終止子①不編碼蛋白質(zhì)。:編碼蛋白質(zhì),連續(xù)不間斷編碼區(qū)非編碼區(qū)原核細胞的基因結構②調(diào)控遺傳信息表達,上游有啟動子,下游有終止子真核細胞的基因結構(補充
2025-01-18 02:44
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共36分) 1.(2010年重慶模擬)下列是有關腐乳制作的幾個問題,其中正確的是( ) ①腐乳的制作主要是利用...
【總結】南通市教育科學研究中心劉義友基因工程的基本操作程序有同學知道這三種標志嗎?非轉基因產(chǎn)品認證綠色食品質(zhì)量安全1.簡述基因工程基本操作的四個步驟;2.簡述目的基因的獲得、運載體的構建、目的基因的導入與檢測等常用的方法及其基本原理.考點列舉基因工程的基本操作程序1、目的基因的獲取2、基因表達載體的構建
2025-11-01 00:42
【總結】基因工程的基本操作程序1、目的基因的獲取2、基因表達載體的構建3、將目的基因導入受體細胞4、目的基因的檢測與鑒定基因工程基本操作的四個步驟有了目的基因,我們才能賦予一種生物以另一種生物的遺傳特性。使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并可進行遺傳、表達和發(fā)揮作用載體進入受體細胞穩(wěn)定表達,才能實現(xiàn)一種生物的基因在
2025-01-18 02:18
【總結】第十單元現(xiàn)代生物科技專題第41課時基因工程的基本工具和基本操作程序高頻考點突破考點一基因工程的概念理解和理論基礎(1)操作環(huán)境:體外——關鍵步驟“表達載體的構建”的環(huán)境。(2)優(yōu)點①與雜交育種相比:克服遠緣雜交不親和障礙。②與誘變育種相比:定向改造生物性狀。
2025-01-07 17:53
【總結】 1.在用果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應采取的措施是( ) A.加大蘋果泥用量 B.加大果膠酶用量 C.進一步提高溫度 D.用玻璃棒不時地攪拌反應混合物 【解析】 ...
2025-03-15 03:51
【總結】1.2基因工程的基本操作程序學習導航。[難點]。[重點]。。[要點]新知初探思維啟動一、目的基因的獲取1..從基因文庫中獲取目的基因將含有某種生物的不同______的DNA片段導入受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物不同的基因,稱為基因文庫?;蚧?/span>
2025-01-12 17:04
【總結】即墨實驗高中高二生物導學案編寫人:朱士軍審核人:顧玉良編寫時間:2020-2-20【知識梳理】一、目的基因的獲?。?.目的基因:符合人們需要的,編碼蛋白質(zhì)的。2.獲取目的基因的方法(1)從基因文庫中獲取目的基因①基因文庫:將含有某種生物不同基因的許多,導人受體菌的群體中,各個受
2025-11-11 03:03
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長...