【正文】 me check a minute， records show that you checked it out on September 17th but we have no record of its having been returned.M：I’m sure I returned remember that it was a rainy day and I had to carry it in a plastic bag.W：Well，our rule is that，when a book is lost，the patron must pay for have to be fair about these things.M：I there any way we can check to see if the book is here，just in case someone missed it?W： that case，maybe we would make any mistakes about you can look for it on the shelf.　(Pause for two seconds)M：Aha！Here it is!W：Let me see if it is the same copy you ’ll check the number on it with our records.M：I’m very sorry to bother you with this.W：It doesn’t ，it is the same ...M：Good!W：’s our am awfully sorry.M：Don’t worry about it.聽第10段獨白，回答第18至20題。(Text 10)Once there was a little boy named Dick mother and father were was an told him that the streets of London were covered with gold.Dick walked all the way to London，but did not find did not even like London，so he began to walk back to where he him was his only friend，a cat.As he sat on a stone to rest，he heard some were ringing in seemed to say：“Turn back again，Whittington，Lord Mayor of London.”Dick turned back to he found a job with a rich worked in the kitchen and in the room where he slept there were many cat had a job catching them all.One day，the merchant was sending a ship to Africa.“We all have sent goods to have you to trade？” he asked Dick.“Only my cat.”said Dick.The cat was put on the ship which sailed for ，a rich Sultan had many gave a lot of money for the ship’s captain brought the money home to Dick Whittington.Dick then traded more goods which he bought with this with the merchant，the boy who was once poor became rich.Ten years later，the King of England made Dick Lord Mayor of London，the bells of London.第二部分21．B　考查情景交際。根據(jù)語境，說話人對對方提出的建議作出反應(yīng)，由后面的After all I need to get myself relaxed，too可以判斷，說話人贊同對方的建議，用(It) sounds a good idea/Sounds great來表示；A、D兩項與后半句矛盾；That’s OK用于對致歉所作出的反應(yīng)。22．B　句意為：因為門口有許多人站在那兒，所以這個小女孩不能過去。本題主要考查詞語辨析，其中the door是個關(guān)鍵詞，the door為一立體的空間，故用through。23．C　考查代詞的用法。no one指人；nothing 代詞，指物，意思是“什么也沒有”；none既可指人也可指物。從下文的答語看出，剛買了MP3，身無分文，所以要用none。下句意為：抱歉，我也身無分文了。你知道，剛買的MP3花光了我所有的錢。24．C　考查冠詞。in the position of表“處在……位置”，是特定的位置，故應(yīng)該與定冠詞the 搭配；而第二空表類別、身份，故與不定冠詞a或an 連用，而parent 又是以非元音音素開頭的名詞，所以用a修飾。由此得出選項C正確。25．B　suggestion后的同位語從句應(yīng)用含有(should)＋do的虛擬語氣，故謂語動詞應(yīng)用(should) be put off；有待進一步商定，用require to be considered。26．C　此題考查if only對過去情況的虛擬。27．A　此題考查“It’s highly desirable that...＋should do sth.”意為人們渴望……。28．C　考查非謂語動詞。to be discussed at the meeting tomorrow是后置定語，修飾the problems，表示動作尚未發(fā)生，而且the problems與discuss之間是被動關(guān)系。29．D　考查句型用法。他正要去上班，這時他忽然想起他把鑰匙鎖在客廳里了。when在本句表示“就在這時”，用來引導(dǎo)時間狀語從句。30．D　a wide variety of hobbies廣泛的愛好。31．B　考查疑問詞＋ever引導(dǎo)的讓步狀語從句。句意為：無論我們可能會遇到多大的困難，我們都會相互幫助來克服它們。whatever在句中修飾中心詞difficulties。32．D　句意為：這對老夫婦決定收養(yǎng)三個在地震中失去父母的孤兒，認為他們的愛會愈合孩子們由于失去父母而帶來的創(chuàng)傷。adopt收養(yǎng)，采納；adapt適應(yīng)；bring帶來；receive收到，接受。33．A　考查名詞性從句。句意為：作為一個中國人，我為張藝謀在奧運會開幕式上所做的一切而感到自豪。what在句中引導(dǎo)名詞性從句，作介詞of的賓語，同時在賓語從句中充當動詞do的賓語。34．B　“It is the first/second...time that從句”為固定句型，從句謂語動詞通常用現(xiàn)在完成時；“It is (about/high) time＋that從句”句型中，從句中常用一般過去時或should＋do。35．D　考查介詞的用法。語境：學(xué)生應(yīng)該能夠自我思考，而不是僅僅聽從老師的話。instead of表示“而不是”?！菊Z篇解讀】　每個人在一生中都會碰到各種失望。失望本身并不重要，重要的是從中學(xué)到了什么。36．C　結(jié)合前面的All throughout life we deal with some types of disappointment可知，我們生活中需要處理各種失望，所以這里表示失望是“不可避免的(unavoidable)”。37．D　根據(jù)第一個空知道失望是不可避免的，再結(jié)合It is not a matter of “if”it es可知，失望不是“是否”來臨的事情，而是“什么時候(when)”來。38．B　結(jié)合后面they had bought me a car可知，他們已經(jīng)為作者買了汽車，所以這里是“告訴(informed)”作者這件事。39．C　根據(jù)下文作者在門外等待及托運車來送車可知，這輛車將在作者生日那天早上被“送(delivered)”到。40．A　因為父親給作者買了汽車，所以作者應(yīng)該感到很“興奮(excitement)”41．B　結(jié)合下一段的like I had pictured可知選B項，表示作者腦中構(gòu)想的樣子。42．D43．D　根據(jù)下文可知，作者的父親給他買的不是跑車，“而是(Instead)”一輛舊卡車，所以他無法“相信(believe)”。44．B　根據(jù)本段最后的the ugliness of this truck可知，作者認為這輛車很“難看(ugly)”。45．A　根據(jù)前面的there were no words可知，作者認為無法用語言來“形容(describe)”它的丑陋。46．C　父親是在家里，所以，他是走出“房屋(house)”。47．C　從前面的gave directions可知，作者的父親出來是指導(dǎo)這輛汽車應(yīng)該“卸(unloaded)”在哪里。48．B　此處表示作者的父親當然看到了作者臉上“失望(disappointment)”的表情。49．D　作者的父親表示他們要用一年的時間把這輛汽車修復(fù)到“極好的(excellent)”狀態(tài)。50．A　上一段的．..to work on the truck是提示，指作者在接下來一年的每個周末都會和父親一起修復(fù)這輛卡車。51．B　經(jīng)過許多“艱苦努力(labor)”，這輛卡車終于能發(fā)動起來了。52．D　因為這是作者第一次開卡車，所以他認為是他的“冒險之旅(adventure)”。53．C　作者通過這次“經(jīng)歷(experience)”懂得從失望中也會學(xué)到一些東西。這輛卡車就給了作者了解父親的一次機會。54．A　作者認識到人們在失望中會變得“更加堅強(strengthened)”，會在失望中得到鍛煉。55．B　從后面的However，it is up to you to look for the lesson可知，從每次失望中人們都會學(xué)到一“課(lesson)”第三部分【語篇解讀】　十三歲的小女孩收集舊鞋，然后捐給全世界需要求助的人們。56．D　細節(jié)理解題。由第一段和第二段可知，Eliza家里放著大量的鞋，是要捐給那些需要幫助的人。57．C　細節(jié)理解題。由第三段可知，Eliza收集的鞋大部分是在一家鞋店買鞋的顧客留下來的。58．A　細節(jié)推斷題。由第二段“Eliza和她的家人把鞋送往世界各地”以及第四段“Eliza的姐姐每周日都要開車去鞋店”等事實可知，Eliza的家人給她很大的支持。59．D　　歸納判斷題。由Eliza收集舊鞋、把鞋送往世界各地的事跡，我們可以推斷出她是一個熱心、樂于助人的孩子。60．D　推理判斷題。根據(jù)第一段前三句話的內(nèi)容可判斷D項符合原文的意思。前三項的陳述與第一段的內(nèi)容恰恰相反。61．B　短語意義猜測題。我們中國的文化傳統(tǒng)是尊老愛幼，顯然Lisa對老人的指責違反了我們的傳統(tǒng)道德。由此可推斷第一段中的畫線短語flies in the face of意為“與……不一致”。62．D　推理判斷題。根據(jù)第二段的第一句話可判斷D項的陳述符合作者的觀點。63．A　段落主旨歸納題。文章最后三段很明確地表達了作者的觀點：老人需要尊重，值得尊重。也就是我們要尊重老人?！菊Z篇解讀】　這是一篇夾敘夾議的文章。作者的姐夫拿出妻子珍藏了9年的嶄新的襯裙，讓殯儀員給她穿上。姐夫面對嶄新的襯裙發(fā)出的感慨改變了作者的思想與行為。是啊，我們不能只想著把美好留給未來的“特殊時刻”，要把握今天。64．D　考查細節(jié)理解。從第一段可知，作者的姐姐一直舍不得穿這件襯裙，要把它留著在“特殊的時刻”穿。65．A　考查推理判斷。從第四段可知，作者從此改變了自己的生活習慣，學(xué)會了享受生活的每一個快樂，不再把這些東西留到“特殊的時刻”。66．C　考查猜測句意。語境說作者想買什么就買，想用什么就用，不再考慮留到“特殊的時刻”，因此，“將來某一天”在作者的詞匯中消失了。從語境看，其含義是不再將享受生活的快樂向后推延。67．B　考查推理判斷。作者的姐姐將一件襯裙珍藏了9年，直到她去世后才穿上，這使作者改變了原先的習慣，由此判斷作者、她的姐姐都是這樣的習慣，結(jié)合四個選項看，B項正確，符合文章的主題：把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，不要總想著把今天該享受的東西留給將來。68．D　推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句和第二段第一句內(nèi)容可推知如果孩子有了孤立的焦慮，就不愿離開家去上學(xué)。69．C　細節(jié)理解題。根據(jù)第三段前兩句知應(yīng)選C。本文探討的是如何讓剛?cè)胄５暮⒆涌朔謶指校隧椛婕暗氖羌覄?wù)勞動，與學(xué)校生活無關(guān)。70．C　推理判斷題。最后一段前兩句中提到一些孩子不喜歡上學(xué)是因為他們沒有朋友，他們可能總是獨自來往，假裝生病，或者把珍貴的東西送給別人來討對方的歡心，由此可推斷這樣的孩子患有孤獨癥。71．C　文章結(jié)構(gòu)題。第一段是總括段；后面的三段是并列關(guān)系，針對孩子的不同表現(xiàn)分別提出了具體的建議。72．B　細節(jié)理解題。依據(jù)文章第一段倒數(shù)第二句可知：如果不這樣做，你就會被其他人的觀點所左右，因此B項正確。73．A　推理判斷題。依據(jù)文章第三段可以知道只有對不同觀點深思的人，才算得上是批判的思考者。74．D　詞義判斷題。作者之前說，許多人認為越快越好，認為速度是智慧的尺度，接著就舉了愛因斯坦和霍夫曼的例子，證明了那種認為速度是智慧的尺度的觀念是不對的，所以D項正確。75．B　主旨大意題。本文緊緊圍繞著中心詞critical thinking展示。第四部分76．stay→stayed　→like　　 of　→in a