20xx年美麗是禍不是福辯論賽辯詞精-資料下載頁
2025-03-09 22:22本頁面
【正文】 分鐘。(與計時員配合)
下面為正方四辯進行總結(jié)陳詞。有請。(與計時員配合)
郭:有請評委為兩組選手的表現(xiàn)進行評分，并請觀眾發(fā)言。
(跟評委溝通，確認已經(jīng)為第一組比賽評分完畢。)
郭:下面請第二組辯論賽雙方入場。由我來為大家介紹一下本輪辯題以及辯論雙方。
本輪的辯題是“大學生兼職的利與弊”。
由■■所帶領(lǐng)的小組為辯論正方，他們所持的觀點是:‘大學生兼職利大于弊’。
而由■■所帶領(lǐng)的小組為辯論反方，他們所持的觀點則是:‘大學生兼職弊大于利’。
雙方的一辯手分別是正方:■■。反方:■■■。(給他們起立示意的時間。)
雙方的二辯手分別是正方:■■。反方:■■。
雙方的三辯手分別是正方:■■■。反方:■■。
雙方的四辯手分別是正方:■■。反方:■■。
梁:
下面我宣布:B組辯論賽開始。
首先有請正方一辯手進行本方的開篇立論。三分鐘，有請。(與計時員配合)
(三分鐘……)
下面有請反方一辯進行本方的開篇理論。(與計時員配合)
雙方一辯手的發(fā)言十分精彩……(自己補)，下面進入自由辯論階段。自由辯論的時間為十五分鐘。(與計時員配合)
下面進行的是總結(jié)陳詞階段。首先有請反方四辯進行總結(jié)陳詞。時間為三分鐘。(與計時員配合)
下面為正方四辯進行總結(jié)陳詞。有請。(與計時員配合)
郭:有請評委為兩組選手的表現(xiàn)進行評分，并請觀眾發(fā)言。
(跟評委溝通，確認已經(jīng)為第二組比賽評分完畢。)
梁:下面由我們來公布本次辯論賽的最后成績。
A組辯論他們辯論的題目是:“大學生擇業(yè)是應(yīng)以個人需要為主還是以社會需求為主”。由___________率領(lǐng)的小組，也就是________方獲勝。
郭:B組辯論他們辯論的題目是:“大學生兼職的利與弊”。由___________率領(lǐng)的小組，也就是________方獲勝。
讓我們恭喜獲勝的一方，并為四組選手精心的準備與精彩的辯論送去最熱烈的掌聲。
梁amp。郭:感謝大家參加今天的辯論活動。此次■■■■■■辯論比賽到此結(jié)束!
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