20xx年淺談高三英語(yǔ)寫(xiě)作技巧培養(yǎng)論文-資料下載頁(yè)
2025-03-09 22:13本頁(yè)面
【正文】 以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。主體化教學(xué)理念為依據(jù),建構(gòu)高中英語(yǔ)寫(xiě)作課堂模式,其內(nèi)在的精髓在于學(xué)生學(xué)習(xí)自己活動(dòng)實(shí)踐貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣
寫(xiě)作教學(xué)的起始階段， 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣是非常重要的。要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn):
１、認(rèn)真審題。根據(jù)寫(xiě)作任務(wù),要求學(xué)生認(rèn)真審讀圖表或提綱,領(lǐng)會(huì)意圖,捕捉信息,確定文章時(shí)態(tài)及體裁。
?。病?xiě)提綱。教師引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思文章要點(diǎn),寫(xiě)出每個(gè)段落主題句關(guān)鍵詞,然后確定細(xì)節(jié)和內(nèi)容要點(diǎn)。
?。?、寫(xiě)初稿。經(jīng)過(guò)審題和列提綱后,學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作,教師指導(dǎo)學(xué)有意識(shí)地使用固定句型，使用關(guān)聯(lián)詞,把段落按邏輯順序連成一體，形成基本連貫的初稿。
?。?、檢查錯(cuò)誤。檢查是書(shū)面表達(dá)不可缺少的環(huán)節(jié)， 學(xué)生完成初稿后，老師指導(dǎo)學(xué)生從以下六個(gè)方面進(jìn)行修改和查錯(cuò)：
（１）看要點(diǎn)是否齊全，有無(wú)遺漏；
?。ǎ玻w裁是否恰當(dāng)，有無(wú)偏題；
?。ǎ常﹥?nèi)容是否連貫，有無(wú)缺詞；
?。ǎ矗┱Z(yǔ)法是否正確，人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、冠詞及名詞單復(fù)數(shù)等有無(wú)錯(cuò)誤；
?。ǎ担┯迷~是否得當(dāng)，有無(wú)習(xí)語(yǔ)及固定搭配等方面的錯(cuò)誤
（６）最后注意句與句、段與段之間有無(wú)合適的連接及過(guò)渡，經(jīng)過(guò)有效的訓(xùn)練,學(xué)生犯的錯(cuò)誤會(huì)逐漸減少，同時(shí)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力定能提高。
總之，教師在平時(shí)的教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，循序引導(dǎo)，學(xué)生點(diǎn)滴積累，不斷磨練，這樣才能達(dá)到理想的效果。
參考文獻(xiàn)
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