【正文】 為了推進班主任隊伍的建設(shè)工作，提高新班主任從事班主任工作的能力，使新班主任能盡快進入角色，熟悉我校班主任工作的流程，掌握班主任工作的一些方法、技巧，做好這項工作。學(xué)校安排了為期兩天的新班主任崗前培訓(xùn)，請四名優(yōu)秀班主任為我們無奈介紹班級管理經(jīng)驗。我們將會從他們的成熟經(jīng)驗中受到啟發(fā)，努力把別人的教育方法內(nèi)化為自己的。不斷提高自身的教育管理能力。以及總結(jié)出適合自己的教育方法，這樣的方法是最好的教育。
在這之前，我先拋磚引玉，介紹一下班主任的職責(zé)范圍及學(xué)校管理的要求，以便各位老師在傾聽四位班主任老師的工作經(jīng)驗、管理方
法時，能更快更好的接受。
民辦大學(xué)班主任職責(zé)范圍與中小學(xué)班主任沒有二致，甚至還要瑣碎：從生活上的飲食起居，到學(xué)習(xí)方面的日常紀律，以及思想政治工作、甚至就業(yè)方面等等，都需要班主任老師去教育、管理、指導(dǎo)。具體有以下幾個方面：
一、班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理
全院班主任工作在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由院學(xué)生處負責(zé)指導(dǎo)，由各年級組長負責(zé)落實具體的日常管理、教育及考核工作。學(xué)生處依據(jù)有關(guān)班主任八項指標等級考核的實施細則對班主任進行全面考核。目的是增強班主任的責(zé)任感、使命感，提高班主任的師德素質(zhì)和培養(yǎng)管理能力。為了強化班級管理，我院是每一個班配一名專職班主任，班額是45—60人左右。
二、班主任工作職責(zé)與任務(wù)
（一）班主任要遵照《學(xué)生手則》、按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)院關(guān)于學(xué)生工作的部署，和各項規(guī)章制度，全面負責(zé)所帶班級的思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日常管理、生活服務(wù)等工作。
（二）圍繞學(xué)校辦學(xué)方針以及學(xué)生處制定的計劃和培養(yǎng)目標制定本班級的工作計劃，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理積極性、主動性；負責(zé)組建本班團支部、班委會，確定班級工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，并指導(dǎo)班團開展工作；堅持考勤制度，開好主題班會，并做好班會記錄，按時將班會籌劃、總結(jié)、記錄等報到學(xué)生處，學(xué)生處以此作為班主任考核的依據(jù)。
（三）樹立良好班風(fēng)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激勵學(xué)生立志成才、教育學(xué)生文明做人。指導(dǎo)本班學(xué)生開展豐富多彩的課外活動和院、學(xué)生處、團委規(guī)定組織的基本活動。積極配合任課老師開展教學(xué)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時進行正面教育。
（四）要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，對本班學(xué)生狀況要深入了解、掌握，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活。及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，主院院長許院長曾給我們班主任提出了四句警句，很貼切：即敢抓敢管就是能力，妥善處置就是政績，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，回避問題就是失職。所以班主任熱愛本職工作，做好本職工作，不斷地探索學(xué)生工作的規(guī)律和新辦法、新經(jīng)驗，獨立開展工作。提高分析問題、解決問題的能力，能自己解決的事情盡量自己解決，如遇到重大問題及時向?qū)W生處、保衛(wèi)處等有關(guān)部門匯報，共同加以解決。
（五）做好新生入學(xué)教育，組織好軍訓(xùn)。如有集體活動，班主任必須跟班帶隊。尤其我們新生班主任接待新生要熱情周到，微笑服務(wù)。給新生留下第一美好印象，并按要求辦理相關(guān)手續(xù)。新生入住宿舍，班主任及時深入宿舍，了解學(xué)生的生活情況。我院學(xué)生生源情況特殊，生活自理能力不強。班主任要幫助學(xué)生，讓其感受到班主任們溫暖，學(xué)校的關(guān)懷。還要利用家長送孩子入學(xué)的良好契機收集相關(guān)信息。如家庭地址、聯(lián)系電話等為以后的工作打下基礎(chǔ)。同時這可以通過家長交流了解學(xué)生的一些情況。
新生入學(xué)教育。在學(xué)生管理中教育先行是順利貫徹執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制
度的基本保證，只有讓學(xué)生深刻領(lǐng)會學(xué)校規(guī)章制度的重要性，才能從被動執(zhí)行變?yōu)橹鲃幼杂X遵守。所以從新生入學(xué)教育開始，學(xué)生處會向每位新生發(fā)放一本《學(xué)生手冊》，班主任認真組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)、講解，學(xué)生處要進行學(xué)生手冊考試，并要求學(xué)生寫出體會。使學(xué)生在較短時間內(nèi)認知、認同，感受到做一名逸仙大學(xué)生應(yīng)具備的基本行為、形象和素質(zhì)內(nèi)涵，達到知行統(tǒng)一。
（六）經(jīng)常對學(xué)生法制安全教育和遵章守紀教育。防患于未然。培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和集體主義觀念；培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神和顧全大局作風(fēng)；教育學(xué)生艱苦樸素、愛護公物、節(jié)約用水、用電；樹立環(huán)保意識，督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，保持教室、宿舍干凈整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；教育學(xué)生愛勞動、講團結(jié)、講文明、有禮貌、守紀律。
（七）嚴格圍繞學(xué)生處規(guī)定，做好每日常規(guī)工作。堅持跟班、督促、檢查，指導(dǎo)本班學(xué)生上好早自習(xí)（晨讀）和晚自習(xí)，要記錄好課堂出勤情況。嚴格按照考勤制度審批學(xué)生請假（班主任一天，周末兩天，超過三天報學(xué)生處），把好請假關(guān)，統(tǒng)一使用請假條。要深入宿舍與宿舍老師和學(xué)生進行溝通，了解宿舍學(xué)生個人的內(nèi)務(wù)整理情況、同學(xué)關(guān)系、生活等。
三、班主任工作的具體要求和方法
（一）愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，明確工作職責(zé)和基本任務(wù)。增強責(zé)任意識，要以對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)生家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對國家負責(zé)的精神，耐心幫助，熱情服務(wù)；
（二）、關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生提出嚴格要求，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，堅持正面教育，不體罰、變相體罰，要善于處理學(xué)生違紀事件，嚴愛相濟；
（三）熟悉班級管理工作、日常規(guī)范及《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生公寓管理規(guī)定》等內(nèi)容，組織學(xué)生開展各項活動，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；
（四）采集本班學(xué)生相關(guān)信息，了解班級學(xué)生的自然情況。培養(yǎng)團干部、班委干部，并檢查、指導(dǎo)他們的工作，提高學(xué)生的自主管理能力；
（五）按學(xué)生處要求，組織開好每一個階段的主題班會，充分利用班會，提高集體意識；
（六）對學(xué)生進行生活、保健、法制安全、職業(yè)指導(dǎo)，教育學(xué)生學(xué)會從個人實際出發(fā)，增強其心理和身體的承受力、適應(yīng)力、應(yīng)變力等；
（七）完成班級管理的各項指標，做好班級管理每一天的日常事務(wù)工作。抓好班級工作、抓人心、抓凝聚力，創(chuàng)建和諧班集體；
（八）端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)換工作角色，不斷提高自身素質(zhì)；
（九）以身作則，言傳身教，衣著整潔，儀表端莊，在思想道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生的表率。正確處理好學(xué)生與老師、老師與老師之間的關(guān)系（同事之間的關(guān)系），注意協(xié)調(diào)配合工作；
（十）尊重學(xué)生人格，注重班主任本身的人格魅力，以自己的人格力量去從事班主任工作。嚴格遵守工作時間。
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