20xx年小學教師業(yè)務(wù)學習制度-資料下載頁
2025-01-25 22:27本頁面
【正文】 報刊，各組還訂了本學科的業(yè)務(wù)資料，要求教師設(shè)立業(yè)務(wù)筆記本，每學期定期和不定期進行三次普查和抽查。
三、充分發(fā)揮師德高尚、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師的作用。要求教研組長、備課組長的課堂向全校教師開放，隨時接受其他教師的觀摩和學習；要求每位骨干教師和1－2名普通教師結(jié)對子，并對他們提出具體責任要求，教務(wù)處進行督導(dǎo)落實，學期結(jié)束前由學校組織進行評估，選出先進師徒進行表彰。
四、針對新的課程標準和唐山市學科教育實施方案的有關(guān)要求，以教研組為單位組織集體業(yè)務(wù)學習，并采用走出去、請進來的方法，幫助全校教師樹立新的理念，并要求教師在教學中實踐、探索。科研處對教師的業(yè)務(wù)學習和教學實踐進行督查，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣。
五、每學期每位教師至少要上1節(jié)全校性的公開課。鼓勵跨組聽骨干教師的課。每聽完一節(jié)課都要以學科組為單位進行評估，并把資料存檔。
六、鼓勵教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門開設(shè)的繼續(xù)教育、自學考試、函授學歷教育、業(yè)務(wù)培訓等。為使教育資源能最大限度地發(fā)揮作用，我們要求骨干教師培訓歸來要在全校或教研組范圍內(nèi)進行交流，做到“一人參加培訓，全體教師受益”。
七、學校每學期將對教師教育理論的掌握情況組織測試摸底，對每位教師的授課水平進行隨堂聽課評估，將結(jié)果記入個人的《考績檔案》存檔，并列為內(nèi)部管理考核的重要內(nèi)容。
八、對上述教師業(yè)務(wù)培訓的要求，學校中層領(lǐng)導(dǎo)要積極參與，以身作則。所有評估內(nèi)容一律和教師做同樣要求，一視同仁，任何人不得搞特殊化。
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