20xx生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:11本頁(yè)面
【正文】 注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)的訓(xùn)練, 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、考前須知等方面的純熟程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表?！ “?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)治理 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)課過(guò)程中，留意用電平安，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)轉(zhuǎn)情況。設(shè)備出現(xiàn)毛病，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)絡(luò)，不能擅自處理。 實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開(kāi)?！ ?課后，依照實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！ ∩飳?shí)驗(yàn)教學(xué)打算(5) 生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目的的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。因而，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)覺(jué)咨詢題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)咨詢題之中和在處理實(shí)驗(yàn)咨詢題中鍛煉思維才能?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定打算如下： 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察咨詢題、考慮咨詢題和分析咨詢題的才能及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和提醒自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的認(rèn)識(shí)，實(shí)在讓素養(yǎng)教育落實(shí)到實(shí)處?！ 《?、教學(xué)要求 ，老師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。假設(shè)有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。 ，也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。關(guān)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，假設(shè)能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里老師指導(dǎo)下進(jìn)展，老師監(jiān)視學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)到達(dá)操作標(biāo)準(zhǔn)、純熟的程度。培養(yǎng)他們濃重的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)才能?！ ?，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)同時(shí)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提早列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室之前精心預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料、同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手才能和實(shí)驗(yàn)操作才能有所提高，同時(shí)激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。 三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依照教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等要素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多考慮，鍛煉本人能找到一些新方法、新步驟。在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，如此做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法。加強(qiáng)才能的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力?！ ∷?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的預(yù)備工作 五、將德育工作浸透于教學(xué)中 讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確互相協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神?！ ?，保護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的美德?！ ?，細(xì)心觀察、發(fā)覺(jué)咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！ ?shí)驗(yàn)完畢后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄?！ ×?、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表(略
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