20xx班主任研討會(huì)二參考發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:10本頁(yè)面
【正文】 爾的借口。做好事情是最根本的質(zhì)量之一，也會(huì)妨礙人們的生活質(zhì)量。為此，我告訴學(xué)生一個(gè)故事：前蘇聯(lián)第一個(gè)天才邦達(dá)連科的故事。第3集：班級(jí)文化建立。班級(jí)文化需要精巧的語(yǔ)言代碼。在我班級(jí)的課堂上，沒(méi)有任何言語(yǔ)能夠戰(zhàn)斗和搶奪。重要的是要明白學(xué)生理解語(yǔ)言的才能特別強(qiáng)。我課堂上的一些東西是：安靜是一種美，保持安靜是一種涵養(yǎng)。高中開(kāi)場(chǎng)：皖江的水凝聚，第二學(xué)期是：河的河口被河水吞沒(méi)，有數(shù)千支鋼筆。我負(fù)責(zé)本人的傲慢。我的方向是靠近我的心臟。假如你能培養(yǎng)學(xué)生獲得愛(ài)的才能，就不要訓(xùn)練他表達(dá)本人的才能。假如你能培養(yǎng)學(xué)生接受要求的才能，就不要培養(yǎng)他接受懲處的才能。在各種教育手段中，含義是最高水平，懲處是最低水平。挪動(dòng)著名的引號(hào)《醫(yī)者仁心中》，即偶爾的懲處，有時(shí)提示，并經(jīng)常暗示。把學(xué)生的愛(ài)放在內(nèi)心是件好事。第4集：觸摸班級(jí)選擇。讓每一個(gè)感動(dòng)的人都有時(shí)機(jī)表達(dá)本人的感受，讓學(xué)生欣賞本人的價(jià)值。我經(jīng)常感受不到我在做什么，但是我被同桌或室友用漂亮的語(yǔ)言推薦。這種感受多么漂亮，對(duì)集體的歸屬感有多強(qiáng)，還會(huì)有精神上的孤單嗎？第5集：關(guān)于自學(xué)不同意討論咨詢(xún)題。這首先是一項(xiàng)紀(jì)律要求，但最終它不僅僅是一項(xiàng)紀(jì)律要求。這項(xiàng)規(guī)定的目的是確保必須保證獨(dú)立考慮的時(shí)間。在學(xué)習(xí)當(dāng)天，與他們合作的時(shí)間更多。合作的目的是每個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng)，因而當(dāng)天的最終結(jié)論必須是獨(dú)立的。通過(guò)這種方式，能夠提高思維質(zhì)量，知識(shí)能夠構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。第6集：高質(zhì)量的微笑是我不斷堅(jiān)持的禮物。有那么多學(xué)生才華橫溢地咨詢(xún)：你好，教師，所以，我也要笑回來(lái)：你好，同學(xué)們。但許多學(xué)生記得，當(dāng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)我沒(méi)有教她時(shí)，她認(rèn)識(shí)我，由于只有我沒(méi)有教她。班上還有特別多其他的博客，如《時(shí)代驕傲》系列、國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)得主、殘奧會(huì)英雄都是教育的主題，沒(méi)有一一列舉。最后，我祝愿所有師生每天都有陽(yáng)光的心態(tài)和健康的身體。希望師生和睦相處，共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1