20xx整改工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:07本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)選修課教學(xué)，四年級(jí)辦公自動(dòng)化教學(xué)”的大學(xué)四年不斷線的計(jì)算機(jī)課程體系。 (2)調(diào)研公選課科目設(shè)置的科學(xué)性，結(jié)合用人單位和學(xué)生需求，合理地?cái)U(kuò)大公選課的科目，使更多的學(xué)生有更大的選擇空間。同時(shí)，依照各院系需求、結(jié)合不同專業(yè)，為學(xué)生提供更多的專業(yè)選修課程?！ ?3)結(jié)合“四年不斷線的課程體系”，合理規(guī)定學(xué)生四年所修計(jì)算機(jī)類課程學(xué)分(包括必修課、公選課、綜合技能訓(xùn)練課)，確保大二、大三計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不出現(xiàn)斷點(diǎn)?！ ?4)辦公自動(dòng)化課程在原課程以辦公硬件設(shè)備操作訓(xùn)練為主的根底上增加辦公軟件綜合應(yīng)用訓(xùn)練，對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展填充、提升。依照學(xué)生工作需求，除office辦公軟件外，為學(xué)生擴(kuò)大其他有用軟件?！ ?5)延伸教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展技能競(jìng)賽。大學(xué)一年級(jí)結(jié)合根底教學(xué)舉行文字錄入大賽與根本技能操作競(jìng)賽。大二以上年級(jí)每年組織一次全校學(xué)生的多媒體大賽，參賽作品能夠是動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、多媒體課件、三維模型、圖片等，以提高全校學(xué)生的多媒體應(yīng)用技能。大學(xué)四年級(jí)結(jié)合職場(chǎng)應(yīng)聘舉行辦公自動(dòng)化技能競(jìng)賽。 (6)組織計(jì)算機(jī)社團(tuán)，每年從開(kāi)設(shè)大學(xué)計(jì)算機(jī)根底課程的班級(jí)中選拔學(xué)生組成計(jì)算機(jī)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和老師的教研室活動(dòng)相結(jié)合，要求每位任課老師都要組織并指導(dǎo)一至兩次社團(tuán)專題活動(dòng)。同時(shí)，參加計(jì)算機(jī)社團(tuán)的學(xué)生要協(xié)助老師積極帶動(dòng)本班級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課上教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合、共促進(jìn)。同時(shí)，對(duì)我校已有的計(jì)算機(jī)相關(guān)社團(tuán)進(jìn)展指導(dǎo)。 (三)推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革 (1)在教學(xué)方法上，采納“啟發(fā)、互動(dòng)、實(shí)踐”相結(jié)合。講授過(guò)程中采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例引導(dǎo)、操作為主、輔導(dǎo)為輔”。在今后的教學(xué)中，要研究、設(shè)計(jì)案例教學(xué)，以學(xué)生為主體，提高學(xué)生自我分析、自我訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用的才能?！ ?2)在教學(xué)手段上，采納機(jī)房授課、學(xué)生人手一機(jī)，同時(shí)，老師結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、多媒體課件以及局域網(wǎng)展開(kāi)教學(xué)?！ ?3)不斷整理、完善教學(xué)資源，構(gòu)成教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。領(lǐng)先嘗試使用我校的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”，將課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，建立網(wǎng)絡(luò)拓展模仿訓(xùn)練環(huán)境，為學(xué)生提供自主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ?4)進(jìn)一步整體規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建立，依照實(shí)際情況有打算的階段施行實(shí)驗(yàn)室建立，最終構(gòu)成根底課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生技能拓展訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室與辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室，為使學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能達(dá)標(biāo)提供硬件保障。 (四)結(jié)合“案例式”教學(xué)方法，加強(qiáng)教材建立 (1)為目前使用的一年級(jí)《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底》教材制造多媒體課件，使之更具有我校特色、適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)?！ ?2)二、三年級(jí)的選修課教學(xué)選擇適用的教材，授課老師結(jié)合教學(xué)大綱、以實(shí)際應(yīng)用為切入點(diǎn)，對(duì)原有教材二次加工，為學(xué)生補(bǔ)充案例講義。目前正在進(jìn)展中并不斷地修正完善?！ ?3)結(jié)合四年級(jí)《辦公自動(dòng)化案例教程》教材，進(jìn)一步完善案例式多媒體課件，為學(xué)生的實(shí)際辦公應(yīng)用提供參考和借鑒?！ ?五)加強(qiáng)考試改革，實(shí)現(xiàn)教考別離、無(wú)紙化考試 (1)科學(xué)合理、公平公正的評(píng)定學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。老師們通過(guò)屢次研討，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，最終達(dá)成一致，制定了《計(jì)算機(jī)系列課程平時(shí)成績(jī)的考核方法》(詳細(xì)詳見(jiàn)文件)，并于本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)施行，下一步將在施行過(guò)程中不斷地嘗試、改良、完善。 (2)加強(qiáng)試題庫(kù)建立，接著向試題庫(kù)中擴(kuò)大試題數(shù)量。打破傳統(tǒng)按套出試卷的方法，按題型出題，即每學(xué)期每位老師負(fù)責(zé)出同一個(gè)題型的3套試題補(bǔ)充到試題庫(kù)中，期末結(jié)合題庫(kù)已有試題隨機(jī)組成多套期末試卷，真正實(shí)現(xiàn)教考別離。 (3)提高試卷的命題質(zhì)量，把握好試題的難易程度，命題原則以考核學(xué)生實(shí)踐操作才能為主，同時(shí)側(cè)重需要學(xué)生分析的實(shí)踐操作題，調(diào)查學(xué)生的舉一反三和分析處理咨詢題的才能?！ ?4)不斷豐富新版本考試系統(tǒng)內(nèi)容，不斷地填充新的試題?！ ?六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立 (1)到20xx年，擁有計(jì)算機(jī)專職老師10名。其中，教授職稱3名，占老師比例30%。副教授職稱4名，占老師比例40%。講師職稱3名，占老師比例30%。全部中青年老師均獲得碩士學(xué)位，占老師比例90%?！ ?2)依照老師培養(yǎng)打算，每年至少派出1名骨干老師到外校進(jìn)修學(xué)習(xí)。每學(xué)期組織老師進(jìn)展在職培訓(xùn)等。建立一支職稱構(gòu)造合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精深、教學(xué)才能和科研水平高的“應(yīng)用型”師資隊(duì)伍?！ ?3)每年有打算派出老師參與國(guó)家、省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體和相關(guān)的學(xué)術(shù)交流?！ ?4)結(jié)合老師個(gè)人實(shí)際情況，制定了《老師崗中培養(yǎng)打算》、《老師培養(yǎng)打算施行一覽表》和《老師個(gè)人五年規(guī)劃》(詳細(xì)詳見(jiàn)文件)，為每位老師量身制定實(shí)在可行的開(kāi)展規(guī)
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