20xx教案人教版四年級語文普羅米修斯設計七-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 ———讀你聽，這堅決地答復在普羅米修斯被狂風暴雨無情吹打的時候，響起過!———讀你再聽，這堅決的聲音在普羅米修斯被兇惡的鳩鷹啄食肝臟，生不如死的時候，響起過!———讀。師：閉上眼睛，一萬年過去，兩萬年過去，三萬年過去了，這堅決的答復，這堅決的聲音不但沒有消失，反而更加堅決地回響在天地之間!讀師：同學們，這堅決答復的背后不只是聲音，更是普羅米修斯的……(愛!!!)小結：普羅米修斯愛人類，寧可承受痛苦也要為人類造福。萬世滄桑，只有愛……(師板書：是漂亮的)齊讀：愛是漂亮的神話!(二)(3分)故事的結尾是如此安排的，作為宙斯的兒子大力神赫拉克勒斯來到高加索山前，對他父親的所作所為憤憤不平，因此他射死鳩鷹，砸碎鎖鏈。挽救普羅米修斯。假設，故事的結尾不是如此，大力神赫拉克勒斯礙于他父親的面子，放棄了對普羅米修斯的挽救，那么?你們想一想，一萬年，兩萬年，三萬年，你說，普羅米修斯能被救下嗎?還有挽救的可能嗎?還有挽救的希望嗎?想一想。普羅米修斯那么愛人類，為了人類付出了那么大的代價，確實沒人救他嗎?假如能挽救，你認為會是誰救他?為何?(生：我覺得也是有希望的，盡管那些神不會挽救他，他愛著的那些人們會挽救他的，由于他為人類受了這么多苦，人類也會被他所作所為感動的。)有人說，我們人類哪救得了神仙呀!盡管神仙法力無邊，但我們一般人類的力量也不能小瞧，人民群眾的力量是無窮的，只要團結起來，能夠戰(zhàn)勝一切力量。再說如今科技也興旺，不是嗎?我們都是人類。假設普羅米修斯就如此被死死地鎖在高加索山上，你愿意冒著生命危險去挽救他嗎?生齊。愿意。師：愿意的請起立。我相信，你們都被普羅米修斯對人類的那種愛，那份博大的、無私的愛深深地感動，事實上我明白真正能夠挽救普羅米修斯的不是這個神，也不是那個神，而是他本人心中所充滿的那一份……(生：愛)愛，能挽救別人，也能挽救本人。愛別人，也會被別人愛。讓我們一起面對普羅米修斯，面對他為人類付出的博大和堅貞的無私的愛，告訴本人。(愛是漂亮的神話!)師：讓我們堅決地告訴本人，讀!!(愛是漂亮的神話!)板書設計： 普羅米修斯愛是漂亮的
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