20xx教案人教版八年級(jí)語文背影2-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 來了。語言樸實(shí)，感情真誠(chéng)，值得學(xué)習(xí)。）（2）所選用的材料，老師可提供應(yīng)學(xué)生。1928年8月，開通出版社出版了朱自清先生的散文集《背影》。朱自清拿到書后便給住在揚(yáng)州的父親寄了一本。當(dāng)郵差把書送到家門時(shí)，朱自清的三弟朱國(guó)華接了過去。他打開郵包一看，是哥哥的著作，里面還有一篇寫父親的《背影》。朱國(guó)華欣喜萬分，三步并兩步跑上樓，來到父親的房間，把書送給正在病中父親。朱自清的父親從床上起來，坐在靠窗戶的一張椅子上，把《背影》看了一遍。他看著看著，流下了眼淚。這是語言的力量。（三）布置作業(yè)（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本人的家庭生活，寫一篇記述父母或祖輩疼愛本人的文章。（2）背誦“我看見他戴著黑布小帽……我的淚特別快的流下來了”一段。（四）板書設(shè)計(jì)背 影朱自清第一次――點(diǎn)題的背影背影第二次――買橘子的背影 第三次――離別的背影第四次――思念中的背影第 三 課 時(shí)一、理清文章刻畫人物形象的方法。二、完成課后習(xí)題。三、拓展延伸。這篇散文以樸實(shí)的語言，真切表達(dá)了父子間深沉的感情。作者以“背影”為貫穿全文的線索，先作鋪墊，后到高潮，感情自然。全文構(gòu)造合理，思路明晰，是一篇典范的敘事散文。適當(dāng)聯(lián)絡(luò)中學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到他們的父母、祖輩也是無微不至地關(guān)懷他們的，要體會(huì)到父母的用心。文中的作者正在求學(xué)期間，對(duì)父親并不完全理解，甚至暗笑父親“迂”。八年之后，作者也當(dāng)了父親，他才真正體會(huì)到當(dāng)年本人是幼稚的?！拔胰缃裣胂耄菚r(shí)真是太聰明了！”這是反語，事實(shí)上是懊悔的話。四、參考材料《背影》 （《文章例話》）“平常心” （《讀書》1989年第11期，舒禾《尚在旅途》）3.“背影”的魅力――讀《背影》 陳孝全 劉彬榮、林琇珠5.《背影》――破產(chǎn)家庭的縮影 唐嗣德《背影》看散文如何選擇表現(xiàn)角度 凌煥新
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