20xx教案人教版七年級(jí)狼和小羊教材分析-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 來(lái)到小溪邊看到小羊時(shí)，它內(nèi)心會(huì)如何想啊？看看它的表情又是怎么樣的？”（老師指著課文插圖）學(xué)生通過(guò)拓展聯(lián)想，產(chǎn)生直觀形象，不僅能融入寓言情景，還能精確地把握狼的內(nèi)心世界，體會(huì)狼的狡詐，為朗讀訓(xùn)練鋪墊。生活補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)生不能抓住提示語(yǔ)正確到位地朗讀狼和小羊的對(duì)話時(shí)，我會(huì)提示學(xué)生“假設(shè)你的借口被小羊駁倒了，你內(nèi)心會(huì)怎么樣？”“假設(shè)你被狼再一次冤枉，你會(huì)怎么樣沖著它說(shuō)？”當(dāng)學(xué)生利用已有的生活經(jīng)歷，把抽象的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換為詳細(xì)可感的情感，體驗(yàn)后，就能輕而易舉地走入狼和小羊的內(nèi)心世界了。估計(jì)課堂教學(xué)成果通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能在以下幾方面有所收獲：朗讀才能的提高。學(xué)生能依照上下文關(guān)系揣測(cè)人物內(nèi)心，能抓住提示語(yǔ)正確到位地朗讀。合作才能的提高。學(xué)生可以養(yǎng)成先獨(dú)立考慮，再參與小組交流，構(gòu)成集體意見(jiàn)的好適應(yīng)。能關(guān)注小羊命運(yùn)，通過(guò)續(xù)寫，體驗(yàn)真善美的情感價(jià)值。通過(guò)語(yǔ)感訓(xùn)練，加強(qiáng)語(yǔ)感，為提升語(yǔ)文素養(yǎng)做預(yù)備。尚未處理的咨詢題低段兒童在概括寓意時(shí)，能否通過(guò)“由于——因而——”等的句式訓(xùn)練，得出抽象結(jié)論。第三環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，當(dāng)學(xué)生扮演的狼向我這只羊嚷著撲來(lái)后，是否要打斷學(xué)生興趣，回憶這三次對(duì)話，進(jìn)展小結(jié)。（我的環(huán)節(jié)中沒(méi)有這一步，但還在猶豫是否要放進(jìn)去）
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