20xx教師個人參考計劃總結(jié)暑期中小學教師遠程教育培訓總結(jié)-資料下載頁
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 圖識，促進優(yōu)化初中數(shù)學教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，這是命題逐步走向成熟的要求。擅長將書本知識與學生的生活實際聯(lián)絡(luò)起來，科學地設(shè)計探究性試題和開放性試題，誘發(fā)學生的求知欲，鼓舞學生獨立考慮，并學會用數(shù)學的思維方式去觀察、分析社會，從而處理日常生活中的實際咨詢題。
注重閱讀理解才能的培養(yǎng)
要正確解題的前提是正確理解題意，特別是閱讀理解題，由于所提供材料往往不是課本上的直截了當內(nèi)容，因而，在中考復(fù)習中，一定要注重學生閱讀理解才能的培養(yǎng)?？v觀近年來中考數(shù)學試題，非常多試題都是以圖像、圖表為背景展如今考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，方式多樣，有利于在人生智能開展的黃金時期—初中階段培養(yǎng)學生的自學才能、創(chuàng)新思維和實踐才能，習慣時代需要。這類標題一般是通過觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學咨詢題，并用數(shù)學語言抽象成數(shù)學模型，使學生“親身經(jīng)歷將實際咨詢題抽象成數(shù)學模型并進展解釋與應(yīng)用的過程”，有利于學生理解、掌握相關(guān)知識和方法，構(gòu)成良好的數(shù)學思維習慣和應(yīng)意圖識，感遭到數(shù)學制造的樂趣，樹立學好數(shù)學的自決心。
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