20xx采風(fēng)考察報告-資料下載頁
2025-01-25 06:58本頁面
【正文】 師的帶領(lǐng)下來到了民間藝人的風(fēng)情園，今天是伊犁文工團的演員們與我們共舉行的一個聯(lián)誼活動。我一直覺得，少數(shù)民族音樂離我是如此之遙遠。除了欣賞課本上那僅有的旋律，似乎我從未想到會有一天能親臨到那異彩斑斕的少數(shù)民族音樂的氛圍中去，就站在他們的鄉(xiāng)土上，親眼看見，親耳聽到，親身感受著他們那豐富多彩，遠離世俗的音樂文化。
今天我終于見到了那種原汁原味的少數(shù)民族的民俗音樂文化——木卡姆藝術(shù)，為之贊嘆。新疆維吾爾族有五種不同類型的木卡姆風(fēng)靡于世。它們是：喀什木卡姆、刀郎木卡姆、哈密木卡姆、吐魯木卡姆和伊犁木卡姆。而伊犁木卡姆是新疆民族藝術(shù)寶庫里的亮麗瑰寶 。伊犁木卡姆中樂器有都塔爾、彈撥爾、小提琴、揚琴、熱瓦甫、笛子、手鼓、薩巴依、納合拉、艾捷克、卡龍、薩他爾、達甫等?？吹矫耖g木卡姆傳承人的彈唱，不經(jīng)令人感嘆。不同于其他地域的木卡姆，伊犁木卡姆樂器中出現(xiàn)了小提琴。當(dāng)木卡姆在起音或是高潮低回處時，小提琴和艾捷克的和聲就清晰地浮了上來，東方的古老樂器與西洋樂器的和聲是那樣和諧柔美，讓人情不自禁地想到伊犁的那拉提草原和碧藍的天空。
同時也體驗到了這個能歌善舞的維吾爾族的魅力所在。在這里演員們能歌善舞，歌聲自然悠揚有民族風(fēng)味，舞蹈跳的十分出彩，維吾爾少女們深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放。身著漂亮的新疆舞裙，上面用金線繡著帶有濃郁維吾爾民族風(fēng)情的各種花紋，頭上帶著一頂頂俏皮可愛的小花帽，帽沿上還插著羽毛。輕盈優(yōu)美、飄忽若仙的舞姿就像微風(fēng)輕輕飄過，為每個人帶來了歡樂。
這些舞蹈演員們是都從未上過舞蹈學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院，這是她們自身賦有的那種舞蹈感覺和氣質(zhì)。這是我們無法具有的。
聽到民間藝人們彈唱木卡姆藝術(shù)，雖然什么都聽不懂，但是從他們的聲音中真正體會到了“原生態(tài)’感覺，不摻雜一點雜質(zhì)，就是他們那種本身所表現(xiàn)的維吾爾族風(fēng)情，或富有山野味、或古樸、或粗獷。都讓人輕而易舉的在他們發(fā)聲的一瞬間感受到音樂所表達的真、善、美。音樂是時間藝術(shù)。我想最好、最動聽的音樂便是最短的時間里給人心靈和靈魂深處最大的感動和震撼。在僅有時間內(nèi)，給人聽覺上無限的回味和精神上的陶醉。靈動的音樂才有意境美！但是我心里的音樂，卻已夾雜了太多的個人心情和自我做作，而使音樂原本的自然和清新早已無跡可尋。伊犁木卡姆的傳唱寄
托著維吾爾族人民的希望與他們發(fā)自內(nèi)心的情感。有位民間藝人說木卡姆
在他們的民族中，無論上層社會或普通民眾，無論男女老少，無論群眾聚會或親朋好友小聚，都是不可缺少的精神伴侶。維吾爾族群眾不僅人人熟悉、喜愛它，而且個個都會唱一些木卡姆的歌曲，能隨木卡姆的音樂翩翩起舞。至今讓我久久回味的便是他們的歌，他們的舞，他們那些特別的民族樂器，還有原汁原味的伊犁木卡姆藝術(shù)。
伴著我們的激情與好奇終于我們被分組走訪民間藝人家里。大家又激動又緊張，激動是因為可以親自參觀維吾爾民族的建筑以及民俗音樂文化，當(dāng)然緊張與擔(dān)心的是少數(shù)民族的禮儀與生活習(xí)慣，我們什么都不懂，為了給藝人留下好印象我們到處查閱維吾爾族的生活習(xí)俗，終于我們大概都了解了該注意的一些問題，便踏上了走訪之路。一路上，便會看到干凈的馬路，統(tǒng)一而整齊的房屋規(guī)劃，以及具有民族特色的房屋建筑，我想大概這就是所謂的新農(nóng)村建設(shè)，周圍環(huán)境治理都加以改善，房屋規(guī)劃都整體統(tǒng)一，說明少數(shù)民族都過上了安居樂業(yè)的生活。
，房屋的構(gòu)建突出維吾爾族的民族特色 ，干凈整潔的落院內(nèi)有著民族特色的文化墻，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的裝飾，還有小院里的果樹、鮮花，整體面貌讓人煥然一新，彰顯出維吾爾族人民的那份淳樸、熱情。，在他熱情的招待下我們盡情的品嘗了維吾爾族的各種食物瓜果，在一陣歡笑聲與交談聲中聽到了都塔爾的琴聲，藝人那鏗鏘有力的彈唱為我們增添了歡樂。都塔爾是維吾爾族民間唯一的指彈弦樂器，維吾爾族有句諺語：“沒有都塔爾就沒有宴席。
藝人淋漓盡致的彈唱，我們個個洗耳恭聽，并跟著藝人學(xué)唱木拉姆歌曲。琴聲、歌聲、歡笑聲、擊掌聲、彈奏聲組成一片。離開藝人的家后，我們卻怎么也沒學(xué)會那些繞口的維語歌曲，只記得當(dāng)時的情境與譜子的大此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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