20xx陸老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:56本頁(yè)面
【正文】 是個(gè)借鑒。
。他特地要了一張講臺(tái)，三個(gè)小時(shí)，都是站著說(shuō)的。
。每說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題時(shí)，會(huì)問(wèn)：“我這么說(shuō)，能不能聽(tīng)得懂?”“明不明白我的話”……
。因?yàn)槊鎸?duì)的諸多研究生，陸老師舉了很多和研究生生活有關(guān)的例子，同時(shí)也舉了很多和他自己個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)的故事。他曾在安徽知青插過(guò)隊(duì)，他的不平凡經(jīng)歷也讓我們都有很深的感觸和由衷的敬佩。
。陸老師用幽默調(diào)侃的話語(yǔ)，引起聽(tīng)眾的一陣陣笑聲。
只聽(tīng)陸老師幾個(gè)下午的課，所以上述的話并不能很好而全面地詮釋陸老師的教學(xué)風(fēng)格，只是談一點(diǎn)自己的感想而已。
陸老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3 ，我和同時(shí)聊到的不多，但是更多的是她們青年教師如今的處境.
她說(shuō)起來(lái)很委屈，\油車(chē)港等校搞教學(xué)公開(kāi)周，學(xué)校安排教師去聽(tīng)課，在安排人員的時(shí)候存在一定的重復(fù)，什么意思呢?是去的那位經(jīng)常去，而新教師其實(shí)內(nèi)心非常期待去，可是他們又不太敢說(shuō)出來(lái)，尤其是公開(kāi)展示課.
這似乎又讓我們看到了新教師成為學(xué)校的弱勢(shì)群體而存在.
，往往忽視了身邊看到的更需要專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的新生代，也許這兩年學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不高的一點(diǎn)原因吧!
陸老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4 在陸老師講話之前，我覺(jué)得文教已經(jīng)是湖區(qū)最優(yōu)秀的社團(tuán)之一，但陸老師的要求和期待似乎更高，也就意味著我們現(xiàn)在做的還很不夠，我意識(shí)到文教是一種傳承，我們要做地更好才能配得上文教人的稱(chēng)號(hào)。
首先是知道了過(guò)去優(yōu)秀的人，好有就是陸老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的傳承。我認(rèn)為聽(tīng)過(guò)陸老師的話之后不應(yīng)該空燃一腔熱血，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地真做點(diǎn)什么。
陸老師的講話中，總結(jié)對(duì)我的啟示就是：做事需要熱情與責(zé)任，即感性與理性。作為一個(gè)因?yàn)榕既贿M(jìn)入文教的新人，在理解了文教傳承的文化以及感受到文教人的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真后，才真正愛(ài)上這個(gè)組織。我想，我們新人所欠缺的便是文化傳承的意識(shí)吧。真正的文教人應(yīng)該是推動(dòng)文教不斷創(chuàng)新向前，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了在文教里自我價(jià)值的發(fā)揮，以及自我境界的提高。我們新人還需要向前輩學(xué)習(xí)，多多歷練!
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