20xx教案人教大綱版五年級上冊語文我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 06:53本頁面
【正文】 ，各小組互相質(zhì)疑，合作解答。老師巡視，對才能較弱的小組重點(diǎn)引路，教給方法，對表現(xiàn)突出的小組，引導(dǎo)他們處理重難點(diǎn)，鼓舞探究創(chuàng)新。抓住“飽經(jīng)風(fēng)霜”“扶、洗、敷”等一系列動(dòng)作體會魯迅關(guān)懷車夫(勞動(dòng)人民)的質(zhì)量。自由讀體會。重點(diǎn)處理：魯迅先生救助車夫之后，為什么變得那么嚴(yán)肅，還嘆息?抓“按”字體會，表現(xiàn)魯迅先生沉重的心情。點(diǎn)撥：聯(lián)絡(luò)當(dāng)時(shí)的社會背景，體會：通過討論我們理解了這幾天車夫無法拉車掙錢，他們家就沒有吃的，伯父給他錢讓他買吃的，還給他藥，讓他本人換藥?？?，伯父想得多周到呀!請同學(xué)們有感情地朗讀這個(gè)故事，喜愛哪段就讀哪段(自由讀，——指名讀)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)老師范讀指導(dǎo)。五、本人快速讀第四個(gè)故事，談?wù)勼w會六、總結(jié)全文這個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是概括課文的中心，你們讀讀文章的最后一段，這確實(shí)是課文的中心思想，魯迅先生盡管去世了，可他永遠(yuǎn)活在我們內(nèi)心，他的靈魂永生，讓我們像他一樣，做一個(gè)“為本人想得少，為別人想得多的人”(板書)七、作業(yè)有感情地朗讀全文。讀讀背背魯迅名言，還能夠搜集一些有關(guān)魯迅的材料與同學(xué)交流?！景鍟O(shè)
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