20xx教案三年級(jí)語文上冊(cè)和時(shí)間賽跑教材理解-資料下載頁
2025-01-25 06:53本頁面
【正文】 失去外祖母后心情十分悲傷、痛苦、憂郁，可聯(lián)絡(luò)上下文，從“我”的表現(xiàn)(“每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭”)加以體會(huì)；“持續(xù)”在文中指的是“我”每天的心情都是如此悲傷痛苦，而且如此的心情不斷連續(xù)了非常長(zhǎng)時(shí)間，能夠聯(lián)絡(luò)上下文，從“每天”“非常久”兩個(gè)表示時(shí)間的詞來體會(huì)?！皳嵛俊蹦軌蚵?lián)絡(luò)本人傷心痛哭時(shí)父母等人如何用話勸告、用手輕撫，使本人的心情舒坦起來的生活經(jīng)歷加以理解?！凹偌僭O(shè)”可用換詞法(假如、假設(shè)、要是……)進(jìn)展理解?！笆芤鏌o窮”的意思，可結(jié)合重點(diǎn)句子(“考慮練習(xí)2”)的理解，讓學(xué)生體會(huì)到文中是指“我”珍惜時(shí)間所得到的好處是無窮無盡的。練習(xí)3有四個(gè)句子，（1）（3）（4）句都是說時(shí)間在流逝，一去不復(fù)返，從中能夠體會(huì)到時(shí)間的寶貴。（2）句用打比方的手法來說明時(shí)間的寶貴。在隨課文講讀時(shí)要讓學(xué)生分別理解這些句子的意思。學(xué)完課文，讀讀寫寫這些句子時(shí)，要讓學(xué)生再說說句子的意思。、諺語，可在晨會(huì)上交流或在學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)上交流。
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