20xx第二學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃2)2-資料下載頁
2025-01-25 06:06本頁面
【正文】 考試不理想(相對)，特別多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的決心，破罐子破摔的心理特別嚴(yán)峻。好一點(diǎn)的也確實(shí)是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育?！ ∩蠈W(xué)期“超越自我”的決心教育方法，這學(xué)期接著堅(jiān)持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績鼓舞、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我處理、疑難處理方法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，加強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越?！ ≡诟咭坏礁叨倪^度時(shí)期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成，則直截了當(dāng)決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。因而，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地方法讓學(xué)生跟上步伐，打好根
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