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正文內(nèi)容

20xx班主任在高三學生家長會上的參考發(fā)言稿-資料下載頁

2025-01-25 06:02本頁面
  

【正文】   
  誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把小孩重點保護起來,全家人都圍著小孩轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧小孩,實際上這不利于小孩以一顆平常心去參加高考,反而給小孩造成太大的心理壓力,妨礙小孩在考場內(nèi)正常發(fā)揮。
  
  誤區(qū)二:過分干預。有許多家長認為,這段時間太重要了,小孩要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對小孩的自由進展限制,不準做這,不準做那,如此的效果反而適得其反。
  
  誤區(qū)三:過分期待。對小孩的期望值過高,超過了小孩的實際水平,不夠重點的也報重點,如此容易挫傷小孩的自決心。
  
  誤區(qū)四:家長要以身作則,有些家長常常對小孩說,快高考了,不能看電視了,而他們本人卻在看電視,不但容易引起小孩的反感,而且也會妨礙小孩的復習。
  
  誤區(qū)五:要注重心理健康,有些家長對小孩的身體備加呵護,卻無視了小孩的心理健康。
  
  三、幾點希望。
  
  1.家長要理解學校正學生的要求,積極配合學校做好工作。
  
  2.家長要培養(yǎng)學生的處理才能,要讓學生能本人治理本人,該帶的東西一律由學生本人帶齊,開學后不要總給學生送東西。
  
  3.注重學生學習適應和學習才能的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐才能和創(chuàng)新才能。
  
  4.從這里我想說,要學會欣賞學生,要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們認識到本人能行,是好樣的。試想,當一個學生認識到本人也同樣特別優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓舞的話語,一個慈愛的眼神就能夠使他們特別滿足,充滿動力了。
  
  最后我想說:我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,并深信:在我們學校、你們家長、學生本人三方共同努力下,能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的,讓我們拭目以待。最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!感謝!
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