【正文】 說，在考試名次上，第一千名永遠(yuǎn)都追不上第一名。那是不是說，七百名以后的孩子，家長就沒有必要為學(xué)習(xí)操心了呢？如果我現(xiàn)在是第一千名的孩子家長，只要孩子真正想學(xué)，我會(huì)心平氣和地陪伴他，幫助他?？妓陌俜?，和考一百分，雖然都是一千名，但對(duì)我的孩子來說，是天壤之別。今天，我想用我和兒子的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家，不要放棄孩子。我們的每一點(diǎn)付出，都會(huì)在孩子成長道路上留下痕跡。他會(huì)感激我們，不僅給了他生命，而且給了他一個(gè)有質(zhì)量有尊嚴(yán)的生命()第五篇：在初三初二學(xué)生家長會(huì)上的發(fā)言稿在初三、初二學(xué)生家長會(huì)上的發(fā)言稿石蒞文2011年5月3日尊敬的各位家長、同學(xué)們：大家上午好！今天我的發(fā)言分為三個(gè)部分，多是針對(duì)家長的，第一部分是感謝，第二部分是認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，第三部分是講究科學(xué)的家庭教育方式方法。首先是衷心的感謝一是感謝大家在百忙之中抽空來參加我們這次家長會(huì)，你們的到來是對(duì)我校全體教職工做好工作最大的鼓舞和鞭策，也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體體現(xiàn)；二是感謝大家多年來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，你們長期對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，使學(xué)校各個(gè)方面得到了長足的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校軟硬件設(shè)施不斷完善，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；三是感謝你們對(duì)子弟無私、偉大的愛，你們的愛使子女健康快樂的成長、成人、成才，不僅為家庭帶來了希望，同時(shí)也為國家為社會(huì)帶來希望。這里我有個(gè)小小的提議：請(qǐng)所有的學(xué)生起立，面對(duì)自己的家長，大聲說出：爸爸、媽媽，爺爺、奶奶，你們辛苦了，謝謝你們，我愛你們！請(qǐng)坐下。四是感謝大家給了我與大家共同探討子弟教育這個(gè)機(jī)會(huì)，我也是為人父，在教育子女上也一直在思考、在學(xué)習(xí)，能夠與我們各位家長共同探討教育學(xué)生的話題我感到非常高興。第二部分是認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性“父母是孩子的第一任教師”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。自古以來，人們就深知家庭教育對(duì)孩子的至關(guān)重要性。從一個(gè)人接受教育的過程來看，家庭教育是一個(gè)人接受最早、時(shí)間最長、影響最深的教育。一個(gè)人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。未來社會(huì)的健康發(fā)展取決于未來一代的精神風(fēng)貌，良好精神風(fēng)貌的形成來自教育，而教育內(nèi)部又在很大程度上取決于家庭中的父母教育。父母是家庭的教育整體，對(duì)孩子健全人格的形成缺一不可。通常，優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)形成不健全的人格，存在這樣或那樣問題，也可從其家庭中找到原因。如果把教育比作一張桌子，那么這張桌子的四個(gè)腳是：學(xué)校、家庭、社會(huì)、自身，缺一不可。現(xiàn)在社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母考慮更多的也是學(xué)校教育，卻忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵，形成了家庭教育的誤區(qū)。比如說，往往有這樣的家長，把孩子送到學(xué)校便對(duì)老師說：“我這孩子交給您就放心了！孩子犯錯(cuò)誤要打要罵隨您，我決不袒護(hù)！”；也有這樣的家長，他們對(duì)老師說，我孩子到學(xué)校來讀書無所謂，只要不犯事就行，來學(xué)校不讀書，能不犯事嗎？除非他是個(gè)傻子；還有家長這樣跟老師說，我孩子太調(diào)皮了，我們沒辦法管了，老師你幫幫我吧，我的孩子就聽老師的話；面對(duì)日益紛繁復(fù)雜且難以調(diào)控的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)學(xué)校德育成效日益下降的現(xiàn)實(shí)，家庭教育顯示了它前所未有的作用，它必須主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的重任。談?wù)劥文壳暗纳鐣?huì)和學(xué)校周邊環(huán)境；說說老師目前教育的現(xiàn)狀和尷尬；舉例有些學(xué)生能體會(huì)老師的苦和累。重申家庭教育的重要性和學(xué)生自身自覺的重要性。第三部分 講究科學(xué)的家庭教育方式方法杰出教育家馬卡連柯給家長們的一段話：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時(shí)候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的進(jìn)修都教育著兒童。你們?cè)鯓哟┮路鯓痈鷦e人談話，怎樣談?wù)撈渌?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對(duì)待和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)??所有這一切對(duì)兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會(huì)影響兒童，不過你們沒注意到罷了。如果你們?cè)诩彝ダ锎忠氨┰?，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童，你們已經(jīng)對(duì)兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果。父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)自己家庭的尊敬，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)，這是首要的和基本的教育方法。”理智愛子的問題；大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。溺愛，是把雙刃劍。父母為孩子遮風(fēng)擋雨同時(shí)，也會(huì)讓孩子失去應(yīng)對(duì)環(huán)境的能力?！稇?zhàn)國策》名篇《觸龍說趙太后》中有一句名言：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。對(duì)孩子的無原則慣和無限度寵，都會(huì)成為另一種“殺手”。被寵物化的孩子們，很容易滑入到習(xí)慣性被寵的泥淖難以自拔，最終失去和社會(huì)接軌的能力，一旦面對(duì)困難就會(huì)手足無措，折射出脆弱。父母是孩子的第一任老師，賦予孩子肉體后更關(guān)鍵的是不要讓孩子成為寄生蟲，應(yīng)當(dāng)教給他自立、自強(qiáng)、自尊、自愛。把孩子當(dāng)寵物養(yǎng)著，溺愛一旦變成溺害，不但可能毀掉孩子幸福一生。首先要十分注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以老師在對(duì)照規(guī)章制度對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí)，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。遵規(guī)守紀(jì)并不是“吃虧”的事，也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”，只有行為的“規(guī)范”，才符合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，可以說一個(gè)行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，對(duì)于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時(shí)時(shí)激勵(lì)其奮發(fā)向上。總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神奇的土地，家長播種思想，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長配合并常抓不懈，就會(huì)達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。第二教育孩子最重要的是與孩子交流。常言道：三歲一個(gè)代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益非淺。通過與孩子的交流，能及時(shí)地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。家長應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把父母當(dāng)成一個(gè)大朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。第三，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時(shí)期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強(qiáng)。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會(huì)發(fā)覺孩子也“學(xué)”會(huì)了。這就是效果。批評(píng)孩子，就得讓孩子心服口服，不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會(huì)將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)?！耙岳矸?，以德治人”是非常純的傳統(tǒng)思想，要做到這一點(diǎn)不是我們想象中的那么容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個(gè)有血、有肉、有思想的人，就得從孩子的個(gè)性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子，跟得上孩子的思想為止。第四，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個(gè)極端：一是像俗話中所說的“兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是這非常不實(shí)際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個(gè)自負(fù)的人；二是保守型，認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此，我們就應(yīng)該表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的，但不是袒護(hù)出來的，要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養(yǎng)成一名對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有用的人。各位家長，將來的社會(huì)不可能是只要膽大就能賺到錢的社會(huì)，你們的孩子將面對(duì)的是“知本社會(huì)”，我說的知是知識(shí)的知，他們要想在未來的社會(huì)里有立足之地，沒有知識(shí)是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅靠學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會(huì)的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點(diǎn)希望和建議：希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在各個(gè)方面的變化，要告知他們，初中學(xué)生的各項(xiàng)行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不向小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，要提高 自覺性，要教育孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。要在家里督促孩子做好“六個(gè)認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆，或爺爺奶奶，因?yàn)樯弦惠吙赡芨嗟氖菍檺?，孩子在他們面前更多的是撒嬌，其?shí)有時(shí)候，做父親、母親的一句鼓勵(lì)話或一個(gè)眼神對(duì)孩子來說就是一種鼓勵(lì)或鞭策。就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差，對(duì)孩子的物質(zhì)要求基本上是會(huì)滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機(jī)之類的，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。不讓孩子將手機(jī)帶到學(xué)校來。希望家長不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨(dú)我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點(diǎn)準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時(shí)要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會(huì)大打折扣。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。要特別關(guān)注孩子的安全教育：目前炎汝高速有四個(gè)標(biāo)段在我鄉(xiāng)境內(nèi)，車多路況差，要教育孩子嚴(yán)禁搭乘非營運(yùn)性車輛，禁止孩子騎自行車、摩托車往返學(xué)校，低齡孩子家長一定要親自接送，教育孩子要遵守交通規(guī)則等；現(xiàn)在天氣慢慢變熱，嚴(yán)禁孩子下河湖塘游泳；雙休日在家要教育孩子不私自到同學(xué)家玩耍，不到高速公路工地玩耍、不上網(wǎng)吧、不長時(shí)間看電視等。前面已經(jīng)講過，只要進(jìn)入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的學(xué)校辦得更好，辦出水平。各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個(gè)希望；送給孩子一個(gè)喜悅；交給孩子一個(gè)信心，讓孩子創(chuàng)造一個(gè)奇跡，繪就他們一個(gè)精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動(dòng)的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指出！謝謝大家！