20xx春文峰教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 05:59本頁面
【正文】 養(yǎng)成了良好的學習習慣，就會對學習感興趣，學習也有毅力，擅長克服學習的困難，以提高學習成績，更主要的是可構成一種一步一個腳印，認認真真踏踏實實的學風。時間有限、知識無限，要想提高效率，首先要給學生樹立珍惜時間的觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價值、每一分鐘的意義。開展一分鐘背單詞競賽，一分鐘數(shù)學題解答競賽等活動，由此，同學們可以驚奇地覺察一分鐘的重要價值，有的同學給本人規(guī)定自習“提早兩分鐘進入狀態(tài)”，“閑談莫過五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時間的習慣。培養(yǎng)學生學會考慮的習慣。表達新課程標準的教材中就有許多需要學生動腦考慮的內(nèi)容。這些內(nèi)容假設說教師在課堂中能創(chuàng)設一個與學生實際相符合的情景，充分開展學生的思維，組織學生進展考慮，讓學生進展初淺的探究學習。學生考慮的內(nèi)容有了，考慮的時間有了，學生的思維活了，課堂中的學習氣氛也就有了，學生的主體性得到了表達，在學習的過程中，課堂中學生確實是主體。
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