【正文】 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量。一是立好樣板課。結(jié)合鎮(zhèn)教研室開(kāi)展的“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，各學(xué)科教研組，教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)分管校長(zhǎng)組織評(píng)課、座談，讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。二是抓好平常課。依據(jù)樣板課、示范課的標(biāo)準(zhǔn)，每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后查課時(shí)教案，并將聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)教人。三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)運(yùn)用周六教研時(shí)間，開(kāi)展好每位教師的“說(shuō)課—授課—評(píng)課”一條龍活動(dòng)。切實(shí)抓好集體教研活動(dòng)。（1）抓好單元集體備課活動(dòng)（根據(jù)各教研組的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行）根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)，確定每位教師的主攻單元內(nèi)容，教研組全體教師要對(duì)新授的單元教材活動(dòng)前認(rèn)真鉆研，精心備課，活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，全組教師進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研組長(zhǎng)并作好記錄，留下詳實(shí)的活動(dòng)材料。（2）抓好中心教研組的教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、常識(shí)、藝體各教研組，由教研組長(zhǎng)按排好每周四的教研組的活動(dòng)，教研組活動(dòng)可圍繞：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、集體說(shuō)課、朗讀、習(xí)作競(jìng)賽等進(jìn)行。如：①這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；②這個(gè)內(nèi)容我是怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；③后進(jìn)生的成績(jī)?nèi)绾翁岣叩?；每位教師每次只談一個(gè)問(wèn)題，力求、有價(jià)值，充分研討共同提高。教研組長(zhǎng)要將活動(dòng)過(guò)程，研討中每位教師的發(fā)言整理收集起來(lái)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培訓(xùn)力度。加大對(duì)教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)。要求每位教師每天寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字（學(xué)校為每位教師配備兩本田字格本），每周寫(xiě)一塊小黑板（粉筆字），教導(dǎo)處每周一查，開(kāi)展教師朗讀比賽，鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，努力提高每位教師的教學(xué)技能。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理，充分發(fā)揮骨干教師及課改標(biāo)兵的示范輻射作用，每位骨干教師年內(nèi)要完成“六個(gè)一”：即讀一本教育專(zhuān)著；進(jìn)行一次專(zhuān)題講座；上一堂示范課；評(píng)一節(jié)公開(kāi)課；寫(xiě)一篇教學(xué)論文；帶一個(gè)徒弟。繼續(xù)做好“分層達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)推廣。（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證。落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。（1）教導(dǎo)處每周檢查一次備課，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。（2）教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。（3）教導(dǎo)處對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。以上各項(xiàng)檢查情況在周一例會(huì)上在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)進(jìn)行總結(jié)反饋，便于教師改進(jìn)工作。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。（1）各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足，并將測(cè)試分析及測(cè)試卷交教導(dǎo)處存檔。（2）期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。（四）開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，構(gòu)建新課程體系。開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，配齊專(zhuān)職音、體、美、常教師，為實(shí)施新課程改革奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)辦特色課程，成立田徑、繪畫(huà)、舞蹈興趣小組，專(zhuān)職教師根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。積極開(kāi)發(fā)校本課程。（1）學(xué)校規(guī)定每天中午，20分鐘的閱讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、摘抄，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，要求各班級(jí)內(nèi)建立圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。（2）開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，各語(yǔ)文教師要上好寫(xiě)字課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，練好毛筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。（五）實(shí)施多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。（1）注重過(guò)程評(píng)價(jià)，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，設(shè)計(jì)一些如寫(xiě)作小能手、衛(wèi)生小標(biāo)兵、口算小狀元之類(lèi)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。（2）改革終結(jié)性評(píng)價(jià)學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過(guò)去單一的期末書(shū)面考試形式，在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、及音、體、美等學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中。繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法，逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法，（遵照鎮(zhèn)教委評(píng)價(jià)辦法結(jié)合學(xué)校實(shí)際執(zhí)行）。（六）大力加強(qiáng)學(xué)校管理。深入學(xué)習(xí)貫徹新的《義務(wù)教育法》，切實(shí)按照《義務(wù)教育法》的要求依法治教、依法行政、依法辦學(xué)。扎實(shí)開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，落實(shí)管理常規(guī)，改造基礎(chǔ)設(shè)施，美化育人環(huán)境，杜絕臟亂差現(xiàn)象。加強(qiáng)校產(chǎn)校舍管理，搞好清產(chǎn)核資工作，推行固定資產(chǎn)微機(jī)化管理，確保學(xué)校資產(chǎn)的完整、安全，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，努力做到“墻壁說(shuō)話，草木育人”，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。（七）全面推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。學(xué)校把安全工作擺在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行“三大機(jī)制”，認(rèn)真落實(shí)安全隱患隨機(jī)排查和按時(shí)上報(bào)制度，加強(qiáng)師生安全教育，提高師生避險(xiǎn)、逃生和自救能力。做好學(xué)生健康查體和傳染病預(yù)防工作，建立完善疫情報(bào)告制度。配合有關(guān)部門(mén)整治校園周邊環(huán)境。深入開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，及時(shí)化解一切不和諧因素，營(yíng)造健康安定的教育環(huán)境。第五篇：20132014年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃20132014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)柏樹(shù)中心學(xué)校工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)辦成人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。二、總體思路：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。：抓好教學(xué)常規(guī)工作，注重常規(guī)過(guò)程管理。：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。三、工作措施（一）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、檢測(cè)”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。在教學(xué)中繼續(xù)實(shí)行25+15的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)運(yùn)用魏書(shū)生教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，要求教師對(duì)差生的輔導(dǎo)要有耐心、有愛(ài)心、多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，特別有智障兒童的班級(jí)，教師要針對(duì)智障兒童年的特點(diǎn)，制定教育教學(xué)計(jì)劃，備好課，在課堂上多關(guān)注這些智障兒童，在生活中多幫助他們，使他們和正常的孩子一起生活。，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)采取每月月底定期檢查和平時(shí)不定期抽查相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校教師的 “備、導(dǎo)、批、聽(tīng)”等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并和期末的考核相聯(lián)系。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。針對(duì)教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段的合理使用等內(nèi)容開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，每?jī)芍芨鹘萄薪M開(kāi)展一次，每月學(xué)校開(kāi)展一次大型的集體備課活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)來(lái)提高教師的教育教學(xué)能力。規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。開(kāi)展好對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育，從本期起，開(kāi)校的前三周每周一節(jié)后期每?jī)芍芤还?jié)心理健康課，要求班主任針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，多利用游戲，從正確對(duì)待得失、正確對(duì)待同學(xué)、健康網(wǎng)游等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校也將利用一些活動(dòng)、開(kāi)設(shè)“知心姐姐信箱”、“紅領(lǐng)巾廣播”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理知識(shí)的講授，讓學(xué)生在學(xué)校既學(xué)到了知識(shí)、長(zhǎng)身體，又能成為一個(gè)心理健康的社會(huì)新人。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。開(kāi)展教師間結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)對(duì)教師的管理，提高教師的素質(zhì)在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好教師配合高一級(jí)師培的工作全員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，新分入的大學(xué)生不少于30節(jié)。（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)，特別是新分出來(lái)的教師，要多學(xué)習(xí)、多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流不斷提高自己的教育教學(xué)能力。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，積極寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)體會(huì)的文章。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。各月工作安排：2013年秋九月檢查各種計(jì)劃的制定情況。分教研組組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)（精講多練）。檢查教師教學(xué)常規(guī)資料的建立與完善。開(kāi)展一次集體心理健康輔導(dǎo)課。十月檢查教學(xué)進(jìn)度和上課情況。開(kāi)展研究課活動(dòng)。（教學(xué)骨干上好示范課）教研組活動(dòng)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。聽(tīng)隨堂課，抽查教師的教學(xué)常規(guī)工作。教師結(jié)對(duì)子聽(tīng)好隨堂課，并作好記錄。十一月分教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好校內(nèi)研究課活動(dòng)。（新分教師上一堂匯報(bào)課）檢查教師教學(xué)常規(guī)資料的完善。深入課堂聽(tīng)隨堂課，交換意見(jiàn)。期中考試安排工作。做好期中試卷的分析與評(píng)定。開(kāi)展期中考試得與失教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。送課下村。十二月繼續(xù)開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)教育交流活動(dòng)（有效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)）。檢查教學(xué)進(jìn)度，結(jié)束新課，制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課。2014年1月搞好期末復(fù)習(xí)工作。完善好各種資料，迎接期末大檢查。做好期末考試的相關(guān)工作。2014年春：二月檢查各種計(jì)劃的制定情況。三月鄉(xiāng)小分教研組開(kāi)展人人上一堂課教研活動(dòng)（主題“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”）。分教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。檢查備課情況。召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。四月分教研組開(kāi)展同課異構(gòu)或同課繼構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng)。分教研組送課下村。舉行中期測(cè)試，并開(kāi)展中期教學(xué)得與失大討論活動(dòng)。分教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。檢查教學(xué)常規(guī)資料。五月開(kāi)展聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。各教研組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)沙龍：如何提高復(fù)習(xí)的效率。檢查教學(xué)常規(guī)資料。六月認(rèn)真搞好期末復(fù)習(xí)工作。進(jìn)行期末常規(guī)檢查。繼續(xù)開(kāi)展期末聽(tīng)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究活動(dòng)。做好期末檢測(cè)相關(guān)工作。進(jìn)行期末總結(jié)。