20xx新教師個人專業(yè)成長參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 05:58本頁面
【正文】 離不開社會知識的參與。文學(xué)源自生活，社會生活為我們的文學(xué)制造了創(chuàng)作的條件。假如沒有社會生活的參與，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的語文教學(xué)也如此，假如沒有社會生活的參與，那么非常多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學(xué)科的社會功能。
我將用本人的行動來感染每一位學(xué)生，讓他們能明白本人在艱辛環(huán)境下也能把語文根底打好。
美國心理學(xué)家波斯納提出了老師成長的公式：成長二經(jīng)歷+反思。因而在今后的教學(xué)中要學(xué)會不斷反思本人的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，不斷尋求進(jìn)步。
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