【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解《左傳》的成書過程和基本知識,重點了解其語言特點。2.掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學(xué)重點:1.?積累文言詞語。2.?讀背課文。教學(xué)時數(shù):二課時教學(xué)過程:第?一?課?時一、導(dǎo)入課文,簡介《左傳》。參見P56注釋,補(bǔ)充:
2025-08-04 13:06
【總結(jié)】 燭之武退秦師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 :掌握文中出現(xiàn)的“以、而、焉”等重點文言詞語和特殊句式,并歸納其規(guī)律,積累常見文言字詞,掌握文言句式,分析人物形象。 :體會人物對話的語氣和特點,欣賞燭之武高...
2025-04-05 05:54
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(四)燭之武退秦師一、文言基礎(chǔ)專練1.下列各句中沒有通假字的一項是()A.失其所與,不知B.秦伯說,與鄭人盟C.焉用亡鄭以陪鄰D.今老矣,無能為也已解析:選CA項,“知”通“智”;B項,“說”通“悅”;D項,“已”通“矣”。2.下列句中加點實
2024-11-15 16:31
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學(xué)重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學(xué)難點本
2024-12-08 09:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師課堂教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 。 主問題:燭之武是如何逐步說服秦伯的?體會其游說藝術(shù)。 溫故知新: 鄙蜀之鄙有二僧 越國以鄙遠(yuǎn) 肉食...
2025-04-15 03:18
【總結(jié)】《燭之武退秦師》《左傳》作者:相傳是魯國史官左丘明,但由于文獻(xiàn)不足,迄今尚無定論?!蹲髠鳌酚纸小蹲笫洗呵铩罚菄谝徊吭敿?xì)完整的編年體史書,因為《左傳》《公羊傳》和《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”。《左傳》內(nèi)容涉及春秋時期各國
2025-07-17 21:54
【總結(jié)】燭之武退秦師?左傳?第一課時一\導(dǎo)入新課:同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計”中有一計,大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計”,其實,在“三十六計”中稱作“借刀殺人”計。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國的矛盾,說退秦軍,迫使晉
2025-07-20 00:40
【總結(jié)】?課前積累?復(fù)辟辟邪辟谷辟謠拘泥?泥古不化憎恨包庇粗獷羞赧?瀕臨拓片拓印橫財橫行創(chuàng)傷?重創(chuàng)敵軍潛力顫栗折耗?管
2024-11-17 18:07
【總結(jié)】7燭之武退秦師目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)三維目標(biāo)【知識與能力】,積累有關(guān)左丘明和《左傳》的文學(xué)、文體知識。、虛詞和文言句式,培養(yǎng)文言文的閱讀能力。、掌握刻畫人物形象的方法。【過程與方法】,通過質(zhì)疑、釋疑掌握文言實詞、虛詞和文言句式。,理清文脈,體會扣人心弦的故事情節(jié)
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版高二語文燭之武退秦師 教學(xué)目標(biāo) ,尤其是下列十五個詞語:貳、軍、辭、鄙、陪、行李、共、濟(jì)、肆、闕、說、若、夫、微、之。并能歸納其中四個詞語的義項:若、...
2025-04-05 22:10
【總結(jié)】燭?之?武??退?秦?師教學(xué)設(shè)想1、????由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識努力,因此通常同學(xué)們對文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示,多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵,不了解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧,筆者力求引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文言文這個豐富多彩的世界。《燭之武退
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】17燭之武退秦師●課文鑒賞說明一、關(guān)于課文本文記述了秦、晉聯(lián)合攻打鄭國時的一個故事。鄭國被秦、晉兩個大國包圍,危在旦夕,鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾,向秦伯分析了當(dāng)時的形勢,采取分化瓦解的辦法,說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理,終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍,而且派兵保衛(wèi)鄭
2025-08-12 04:29
【總結(jié)】《燭之武退秦師》說課稿 《燭之武退秦師》說課稿1各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、三個方面來對本課進(jìn)行說明。 ...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】一詞多義 1、鄙 ①邊疆(邊邑),邊遠(yuǎn)的地方 越國以鄙遠(yuǎn) ②輕視,看不起 孔子鄙其小器(器量狹?。队?xùn)儉示康》 ③庸俗,淺陋(鄙陋) 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀《曹劌論戰(zhàn)》 2、敝 ①壞,破...
2024-11-19 02:43
【總結(jié)】 《燭之武退秦師》答案 二、合作探究 (一)研讀第一段 1.“以其無禮于晉,且貳于楚也”是本段關(guān)鍵一句,語速要較慢,尤其是“且”處應(yīng)稍作停頓,“也”字要拖長聲音。 2.“晉/軍函陵,秦/軍汜...
2025-04-05 05:43