20xx教案人教版四年級語文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教材理解_0-資料下載頁
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 的奇觀？還會怎么樣改變我們的生活？使學(xué)生在自由交流中激發(fā)起熱愛科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的興趣。3關(guān)于科技類課文，不僅要通過各種教學(xué)手段協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)生體會這類課文用詞精確、語言簡約等表達(dá)方面的特點(diǎn)。如，教材中提示學(xué)生留意體會“發(fā)覺”與“制造”有什么區(qū)別，教學(xué)時(shí)能夠先讓學(xué)生談?wù)劚救说睦斫?，再查閱工具書，區(qū)分兩個(gè)詞語字面的意思，然后結(jié)合上下文的語言環(huán)境詳細(xì)理解詞語在文中的含義，體會用詞的精確。老師還能夠讓學(xué)生自由交流本人認(rèn)為用得好的詞語或?qū)懙煤玫木渥?，在?xì)細(xì)品味中體會課文表達(dá)上的特點(diǎn)。4本課要求認(rèn)識的字中，有的字容易讀錯(cuò)，應(yīng)加以指導(dǎo)。如，“哲”是翹舌音，“潛”讀qi225。n，不能讀成qiǎn。本課要求會寫的字較多，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法記住字形，如，比擬經(jīng)歷“幻”和“幼”、“懶”和“賴”，利用形聲字的特點(diǎn)經(jīng)歷“程、駕、控、哲”等字。學(xué)生能把生字寫正確、寫美觀以后，應(yīng)提供時(shí)機(jī)在詞語或句子中運(yùn)用生字，以穩(wěn)固生字，到達(dá)會寫會用的目的。5課后的小練筆是對課文內(nèi)容的延伸拓展，目的是使學(xué)生豐富知識，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開展給人們生活帶來的變化。課后，讓學(xué)生先把課文讀給家長聽，請家長談?wù)勆钪械脑敿?xì)感受，再把家長說的寫下來。四、相關(guān)鏈接路甬祥全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年中選為第三世界科學(xué)院院士，1998年中選為第三世界科學(xué)院副院長。2004年2月，路甬祥獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”，表彰他為促進(jìn)意中兩國科技交流方面所作出的奉獻(xiàn)
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