20xx教案人教版九年級敬業(yè)與樂業(yè)設(shè)計一)-資料下載頁
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 考慮：文末說“我堅信人類合理的生活總該如此”，“如此”指的是什么?說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎么樣的?明確：(1)首先是有一份正當?shù)穆殬I(yè)(或任何一件有價值的事情)，不能“飽食整天，無所用心”。(有業(yè))(2)關(guān)于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做好。(敬業(yè))(3)要從專心做事中發(fā)覺樂趣，不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦，而是到達“樂以忘憂”的境地。(樂業(yè))(三)質(zhì)疑探究作者在闡述“敬業(yè)”的咨詢題時，提到“事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高低”。又說“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建立成一個共和國同一價值?！比欢腥藚s援用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌?，對這個咨詢題終究應(yīng)該如何看。(學生討論)(四)課時總結(jié)1本文針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的思想主張，深化淺出地闡述了“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。2寫作特點：(1)論證條理明晰，論據(jù)充分有力。這篇講演詞開頭提出了論題，中間主體部分分三層分別闡述“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的重要，末尾總結(jié)全篇。條理特別明晰。(2)論證說理，引經(jīng)據(jù)典。本文大量援用經(jīng)典、格言。儒家的《禮記》《論語》、孔子、朱熹、曾國藩，道家的《老子》《莊子》，佛家的百大禪師，都被作者拿出來證明本人的觀點。還有生活中的實例，有古代、外國著作中的事例，有作者親身經(jīng)歷中行之有效的經(jīng)歷，還有古人的流傳至今的名言警句等。這些論據(jù)的精選運用，使講演詞詳細、生動，富有說服力。(3)語言淺顯粗淺，精確縝密，概括有力。(五)作業(yè)布置(1)摘錄并積累文中的經(jīng)典語句，格言，好好揣摩。(2)依照本文所學的談?wù)撐闹R，試寫一篇以“自信”為話題的談?wù)撐?。字?shù)不少于600字。本文來源于查字典語文網(wǎng)，查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識，歡迎大家接著閱讀學習。更多內(nèi)容請點擊：《敬業(yè)與樂業(yè)》教案設(shè)計 三篇匯總
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