20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀游戲活動(dòng)與幼兒教育有感-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:48本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)之后，我才找到了真正“治理”小孩的方法，想讓小孩遵照一些生活規(guī)則不是去治理他，而是讓他成為教室的主人。
作為老師的我們要不記得那些“不許動(dòng)”的原則，由于這種“不許動(dòng)”的背后，隱藏的是小孩們那種強(qiáng)烈的“我要?jiǎng)印钡挠?。因而不管用什么活?dòng)，我們都應(yīng)該讓小孩去動(dòng)，在滿足小孩需求的前提下提出要求，這時(shí)小孩們“安靜”了，有秩序了，這是小孩們本人的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。
因而這讓我深深感遭到了，不管什么時(shí)候，小孩才是他本人的主人，當(dāng)他成為本人的主人時(shí)，老師只需要給予正確的引導(dǎo)，他就能非常好的開
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