20xx教師個人參考計劃總結青年教師培訓心得3-資料下載頁
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 合，為初中的幾何做預備，如此就到了數(shù)學的較高境地，不是為了數(shù)學而數(shù)學。因此，我們青年老師在教學中，更應該以課本為中心，深入挖掘課本中的隱性條件，這確實是老師們所說的，備課要備教材，備學生，如此才能做到人書合一。
總之，正所謂“聽君一席話，甚教幾年書”，她們前任的經(jīng)歷為我們開拓了康莊大道，在路上，前行中，仍需要我們的悉心維護。
老師這個職業(yè)，使我為之奮斗一
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