20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀教你如何賞識孩子心得體會-資料下載頁
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 無數(shù)悲劇的產(chǎn)生。正由于如此，我們不得不接受失敗，面對差異，而充分運(yùn)用賞識教育、成功教育來鼓舞小孩。
賞識，抓住了小孩渴望被關(guān)注、被注重的心理，讓小孩在“我能行”“我是好小孩”“你真棒！”“你非常出色！”“這方法真妙！” “我真為你驕傲！”的感受中走向成功，它符合小孩那種希望得到別人確信和欣賞的心理。美國心理學(xué)家威譜詹姆斯說：“人性最深入的原則確實(shí)是希望別人對本人的加以賞識?！彼€發(fā)覺：一個(gè)沒有受過鼓舞的人僅能發(fā)揮其才能的20%30%，而當(dāng)他受過鼓舞后，其才能是鼓舞前的34倍。因而在學(xué)習(xí)過程中，鼓舞的存在至關(guān)重要，任何小孩都需要不斷的鼓舞。但也要防止走入誤區(qū)，不能把賞識的目的定位于狹窄的成功，如第一名、考重點(diǎn)大學(xué)等，而要把小孩培養(yǎng)成為一個(gè)有愛心，充滿自信，全面開展的新人。
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