20xx教師個人參考計劃總結教師工作心得用粉筆書寫平凡的人生-資料下載頁
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 would you like to visit ?”以及巴黎景點的課文的課件。為了激發(fā)學生學習英語的熱情，我把到德國、比利時、荷蘭、法國巴黎和盧森堡等旅游景點旅行的照片也制造在課件中。遇到技術咨詢題便向辦公室老師鄧建平、唐顯云等請教。為了提高課堂效率，走出老教法的束縛，務實求活求新，保持與時俱進的精神狀態(tài)，用現代文化武裝本人，用人文精神教育感染學生。在教學中，我不斷嘗試新的教學方法，汲取新的教學理驗，不斷更新教學觀念。我們辦公室唐顯云老師到新絳學習回來，課堂進展小組自主性學習，以學生為主體的教學活動，我也不甘落后，跟著行動起來，預備學案，讓學生小組學習討論完成學案，然后讓學生上臺講解，如此既調動了全體學生的學習積極性，又培養(yǎng)了學生自主學習的才能，教學成績也隨之得到提升，也讓我感遭到了教學的樂趣與成就感。
通過這么多年堅持不懈的努力工作，贏得了家長的信任，學生的青睞，收獲多多。我輔導的學生參加全國英語競賽榮獲國家級、省級、市級獎假設干人，教學成績明顯。曾獲得了“瀘州市青年優(yōu)秀骨干老師”稱號、“瀘縣優(yōu)秀老師”稱號、“校十佳班主任”稱號“，從民師到瀘州市名師的旅程中，體驗了”愛而厚教“的教學人生，讓我感遭到了老師職業(yè)的崇高而神圣，也給我的教學人生畫上了一個圓滿的句號。
也許，教育教學過程中由學生帶來的悲歡離合在每一位老師的內心，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲”老師好“，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于學生的報答，而在于教書育人本身所包含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。
在此，我套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的完畢語——一個好老師的生命是應當如此渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而慚愧。如此，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力都獻給了小孩們。這確實是我平凡的教學人生，也是我永遠無悔的選擇！
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