20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師上課班級(jí)管理的技巧-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:44本頁(yè)面
【正文】 表現(xiàn)總沒(méi)有女生好。細(xì)心觀察男生對(duì)各種不同任務(wù)與活動(dòng)的反響，這也許可助你開(kāi)展一些有利于公平處理的活動(dòng)。
留意幽默分寸。不要將那些可能被某一群體的人認(rèn)為有凌辱含義的笑話或逸事。
6喚起成就感的策略
向?qū)W生說(shuō)明對(duì)每一學(xué)期的要求。告訴他們?cè)谶@段時(shí)間需要學(xué)些什么，練些什么，同時(shí)確保和你的整體打算一致。
依照學(xué)生才能或往常表現(xiàn)，為學(xué)生設(shè)立不同目的。學(xué)生都需要進(jìn)步與挑戰(zhàn)。假如你給所有學(xué)生都布置同樣的任務(wù)，那么只能滿足極少數(shù)學(xué)生。
教會(huì)學(xué)生圖示本人的學(xué)習(xí)進(jìn)程。教會(huì)他們采納圖表。標(biāo)注每次獲得的成績(jī)。這也有助于學(xué)生的時(shí)間治理才能。
比照前一次成績(jī)制定目的。如可能，要求學(xué)生回憶以往表現(xiàn)，制定過(guò)渡時(shí)期打算檢查學(xué)習(xí)結(jié)果并提供反響信息，挖掘出每個(gè)學(xué)生的最大潛力。
考試與學(xué)習(xí)一體化。確保考試與規(guī)定的學(xué)習(xí)目的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)；確保考試有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，可在一定時(shí)間范圍內(nèi)完成并可產(chǎn)生一定效果。考試難度事宜將更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在班級(jí)里倡導(dǎo)一種學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。高標(biāo)準(zhǔn)高要求不僅是一種鼓舞，更是一種期待。假如老師不斷地提出高要求高標(biāo)準(zhǔn)，那些抱有遠(yuǎn)大志向，希望挖掘出最大潛力的學(xué)生擇最有可能獲得成功。
讓學(xué)生安排本人的學(xué)習(xí)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主權(quán)及終身受用的學(xué)習(xí)才能，使他們更自信的接著深
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