20xx教師個人參考計劃總結(jié)學習中小學校本教研的心得體會-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 逐步成長起來。事實上，我們的校本教研直截了當來源于學校和老師的需求，即學校中出現(xiàn)的咨詢題是研究起點，處理這些咨詢題是課題的歸宿。通過校本教研活動，老師們明白得了什么樣的課是新課程的課，什么樣的課是一堂好課，明白得了如何評價新課程的課。在實踐中不斷轉(zhuǎn)變老師的角色，直截了當?shù)卮龠M老師轉(zhuǎn)變教育觀念，將新理念直截了當轉(zhuǎn)化為老師的教育教學行為，提高教育教學水平。有利于改變老師的學習方式，培養(yǎng)老師的反思才能，同伴協(xié)作才能。使老師能在實踐中反思，在尊重中交流，在領(lǐng)悟中調(diào)整，在合作中成長。校本教研真正成為了老師成長的“沃土”
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