20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師專業(yè)化的理論與實踐讀書心得-資料下載頁
2025-01-25 05:41本頁面
【正文】 是教育專業(yè)。老師的工作要請教育工作者既是學(xué)科知識的專家，又是學(xué)科教學(xué)和教育知識方面的專家。優(yōu)秀的老師既需要有深沉的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識，追逐學(xué)術(shù)前沿的認識，又需要把握教育的真理，理解青青年開展的規(guī)律，明白得教什么和怎么樣教，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，以及熱愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、對學(xué)生認真負責的質(zhì)量。只有如此，才能充分發(fā)揮老師的職能，開展學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的制造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
總之，老師的接著學(xué)習(xí)是老師專業(yè)不斷開展的歷程，是老師不斷接受新知識，增長專業(yè)才能的過程。老師要成為一個成熟的專業(yè)人員，需要通過不斷的學(xué)習(xí)與探究歷程來拓展其專業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平，從而到達專業(yè)成熟的境地。加強老師專業(yè)化學(xué)習(xí)是新課程的需要，是時代開展的需要。
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