20xx年八級(jí)政治上冊(cè)第三單元課表要求中考要點(diǎn)單元試題魯教版-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:31本頁(yè)面
【正文】 果這樣繼續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？并請(qǐng)你續(xù)寫故事。⑵如果你是王路和李正的好朋友，請(qǐng)你給他們提幾點(diǎn)忠告，讓他們能正視競(jìng)爭(zhēng)。20. 為進(jìn)一步落實(shí)胡錦濤“八榮八恥”榮辱觀中的“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，某校決定對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行一次誠(chéng)信狀況問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)你參加，并完成以下任務(wù)：⑴圍繞“誠(chéng)信問(wèn)題”，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)。⑵請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生誠(chéng)信缺失狀況，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。⑶請(qǐng)你完成問(wèn)卷調(diào)查。第三單元 在合作中發(fā)展 11．(1)①他們想盡自己最大的努力為班集體取得好成績(jī)，展示自己的球技的想法是正確的，但在球場(chǎng)上只顧表現(xiàn)自己，不互相配合協(xié)作的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，才能取得成功。②籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，既需要球員個(gè)人發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，又需要集體的配合與合作。王明和郝利的錯(cuò)誤就在于他們沒有處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。(2)像王明和郝利現(xiàn)在這樣做，他們班不會(huì)取得好成績(jī)。但如果王明和郝利能夠處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，他們班就一定能取得好成績(jī)。12．（1）在于他們默契的合作。（2）①我們要懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)合作。②正確認(rèn)識(shí)自己，明己之長(zhǎng)，知己之短，并能夠在與他人的合作中，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)掘最大的潛能。13.(1)平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。盡管我們每個(gè)人在家境、體質(zhì)、智力、能力等方面存在著差異，但是每個(gè)人都有長(zhǎng)處，在人格上和法律上的地位都是平等的。(2)平等對(duì)待別人，別人才能平等對(duì)待自己。只有把對(duì)方看成和自己同等的人，平等相處，尊重對(duì)方的人格、利益，自覺承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，才會(huì)贏得對(duì)方的好感和認(rèn)同，才能與之結(jié)成良好的合作關(guān)系。14.(1)略。(2)感悟到了“己所不欲，勿施于人”的道理。在合作交往過(guò)程中，要體諒他人的處境，尊重他人的意愿。自己不情愿做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。要主動(dòng)地站到對(duì)方的位置上想問(wèn)題，體諒對(duì)方的情感。15.（1）示例：安徽阜陽(yáng)市部分嬰兒因食用經(jīng)營(yíng)者銷售的劣質(zhì)奶粉而出現(xiàn)“大頭怪病”。（2）①?gòu)牟牧弦坏囊?guī)定中，我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話；守信就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)。我們?cè)诮煌?，首先要誠(chéng)實(shí)，其次許諾要慎重，承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。②從材料二中，我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是與他人合作交往的通行證。誠(chéng)實(shí)能使人放心，只有當(dāng)對(duì)方感受到你的真誠(chéng)、信用之后，他才會(huì)真心實(shí)意地與你和諧相處，共謀發(fā)展。（3）①加強(qiáng)思想道德教育，運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳欄或其他形式，倡導(dǎo)誠(chéng)信美德，認(rèn)清誠(chéng)信的重要性，形成誠(chéng)信風(fēng)尚。②加強(qiáng)法制教育，提高公民誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的不誠(chéng)信現(xiàn)象，應(yīng)加大執(zhí)法力度；對(duì)校園中的不誠(chéng)信現(xiàn)象，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)教育。
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